ÎÎ´Ï - Anatolia College

More documents

Recommendations

Info

128 Θεσμική Διακυβέρνηση και το Διοικητικό Συμβούλιο του Κολλεγίου Ανατόλια Επιδόσεις Μαθητών Με το Διεθνές Απολυτήριο (ΙΒ), 33 απόφοιτοι πέρασαν σε 27 πανεπιστήμια και κολλέγια των ΗΠΑ, από τους οποίους 13 θα πάνε σε σχολές, που αξιολογούνται μεταξύ των 25 καλύτερων στις ΗΠΑ, συμπεριλαμβανομένων των Πανεπιστημίων Harvard (2), MIT, Brown University, University of Chicago, Smith <strong>College</strong>, Tufts University και Reed <strong>College</strong>. Το συνολικό ποσό της ετήσιας οικονομικής βοήθειας/υποτροφιών, που λαμβάνουν αυτοί οι απόφοιτοι από τα πανεπιστήμια των ΗΠΑ ανήλθε στα $730.245 ανά έτος σπουδών, ήτοι περίπου $3 εκατομμύρια συνολικά. Από το Λύκειο το 100% των αποφοίτων του, δηλαδή 190 μαθητές, πέρασε σε ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των Σχολών Νομικής, Ιατρικής, Μαθηματικών, Αρχιτεκτονικής και Πολυτεχνείου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης 60 . Από το Δημοτικό Σχολείο αποφοίτησαν 87 μαθητές, εκ των οποίων οι 77 έδωσαν τις εισαγωγικές εξετάσεις για το Γυμνάσιο του Ανατόλια και πέρασαν οι 69. Από το ACT αποφοίτησαν 11 B.A’s, 41 B.S’s και 18 M.B.A’s. Επίσης παρακολούθησαν για ένα εξάμηνο ή έτος πάνω από 280 φοιτητές κολλεγίων από τις ΗΠΑ, εμπλουτίζοντας περαιτέρω, όχι μόνο τη δική τους εκ - παίδευση, αλλά και την εμπειρία όλων των φοιτητών και μαθητών του Ανατόλια. Δημόσιες Διαλέξεις και Εκδηλώσεις: Δεκάδες εκδηλώσεις και δημόσιες διαλέξεις, συμπεριλαμβανομένων των εορταστικών εκδηλώσεων για τα 125 χρόνια του Σχολείου, είχαν μεγάλη απήχηση και φυσικά προσέλκυσαν και Αποφοίτους. Οι Απόφοιτοι είναι οι πρέσβεις του Σχολείου σε όλα τα εγχειρήματά τους. Η φήμη του Ανατόλια παραμένει άσπιλη.
VIII. ΟΙ ΔΙΑΦΑΙΝΟΜΕΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ Η Παρουσίαση αυτή αποδεικνύει ότι οι δημόσιοι και οι ιδιωτικοί οργανισμοί στην ελληνική εκπαίδευση αντιμετωπίζουν πολλές κοινές κοινωνικοοικονομικές, νομικές και φορολογικές προκλήσεις. Σε αυτό το περιβάλλον οι μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί, όπως είναι το Ανατόλια, με τις εμπειρίες τους στη διακυβέρνηση και στην αυτοχρηματοδότηση είναι πρωτοπόροι. Οι πιεστικές ανάγκες για καλύτερη διακυβέρνηση 61 και χρηματοδότηση 62 απαιτούν δραματικές μεταρρυθμίσεις και μεγαλύτερη ευελιξία 63 . Αυτό γίνεται ολοένα και σαφέστερο σε ένα όλο και ευρύτερο τμήμα του εκλογικού σώματος. Νέα πρότυπα αναζητούνται και προτεινόμενες νομοθετικές ρυθμίσεις εξετάζονται, που προάγουν υβριδικές δομές για την εκπαίδευση. Το κυριότερο παράδειγμα είναι το τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο, που έχει πλέον τεθεί σε ισχύ 64 . Κεντρικά σημεία αποτελούν ένα Δ.Σ. και ένας CEO που μπορούν επίσης να συγκεντρώσουν πρόσθετους πόρους για να αυξήσουν τη χρηματοδότησή τους για τα δημόσια ιδρύματα πέραν αυτής της Πολιτείας 65 . Ένα φιλικότερο νομικό και φορολογικό καθεστώς στην Ελλάδα σίγουρα θα βοηθούσε, τόσο τα κρατικά ιδρύματα, όσο και τους μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς. Στην καλύτερη περίπτωση, η φορολογική πολιτική ως τώρα υπήρξε βραχυπρόθεσμη και εισπρακτική 66 . Ο κρατισμός δεν έλκυσε ούτε καλλιέργησε τη φιλανθρωπία ως έναν φυσικό του σύμμαχο 67 . Ούτε καν την υποστήριξε, θεσμοθετώντας τη φιλανθρωπία ως ένα μέρος ενός ολοκληρωμένου συστήματος κοινωνικών υπηρεσιών 68 .
Page 1 and 2:
InstItutIonal Governance and the tr
Page 5 and 6:
InstItutIonal Governance and the tr
Page 7 and 8:
This work is dedicated to all those
Page 9 and 10:
Board chaIrs anatolIa colleGe ΠΡ
Page 11 and 12:
contents ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ins
Page 13 and 14:
Μελέτη και Προτάσε
Page 15:
“In loyalty to the ideals of my A
Page 19 and 20:
dr. Panos vlachos acting President
Page 21 and 22:
Yiannis Boutaris Mayor of thessalon
Page 23 and 24:
anastasia Grammaticaki-alexiou Prof
Page 25 and 26:
Jack clymer chair of the Board of t
Page 27 and 28:
hans Giesecke 10 th President anato
Page 29:
PresentatIon
Page 32 and 33:
30 Institutional Governance and the
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
II. trustee dutIes and resPonsIBIlI
Page 40 and 41:
III. Board-PresIdencY relatIonshIP
Page 42 and 43:
Iv. Board and coMMIttee orGanIZatIo
Page 44 and 45:
v. non-ProfIt corPorate structure t
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
vII. oPeratIons and assets anatolia
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 57 and 58:
the anatolIa toWn hall on Governanc
Page 59:
notes
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81: 78 Institutional Governance and the
Page 83 and 84: anatolIa caMPus MaPs ΧΑΡΤΕΣ
Page 85 and 86: Institutional Governance and the Tr
Page 87: «Με πίστη στα ιδανι
Page 91 and 92: Δρ Πάνος Βλάχος Εκτ
Page 93 and 94: Θεσμική Διακυβέρνη
Page 101: Θεσμική Διακυβέρνη
Page 105 and 106: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Υπόσχεσ
Page 107 and 108: I. ΗΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ Δ
Page 113 and 114: II. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΥΠ
Page 115 and 116: III. ΣΧΕΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚ
Page 117 and 118: IV. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟ
Page 129: Θεσμική Διακυβέρνη
Page 133: ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Page 136 and 137: 134 Θεσμική Διακυβέρ
Page 139: ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
Page 167 and 168: APPENDIX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Page 169 and 170: Appendix - Παράρτημα 167 E
Page 171: INDEX ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
Page 174 and 175: 172 Index - Ευρετήριο Haml
Page 176 and 177: 174 Index - Ευρετήριο Ηρ
Page 178: This cogent case study analyzes the
show all

ÎÎ´Ï - Anatolia College

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ÎÎ´Ï - Anatolia College