ÎÎ´Ï - Anatolia College
ÎÎ´Ï - Anatolia College
ÎÎ´Ï - Anatolia College
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Θεσμική Διακυβέρνηση και το Διοικητικό Συμβούλιο του Κολλεγίου Ανατόλια 161<br />
και συνεχίζεται στην σελ. 18 ως) “Greeks See Politicians As Obstacle To Revival”<br />
International Herald Tribune June 27, 2011.<br />
62. Το 2009/2010 ο δείκτης της υποκειμενικά αντιλαμβανόμενης διαφθοράς<br />
(PCI-perceived corruption index) στην Ελλάδα, σύμφωνα με την έρευνα της<br />
Transparency International, ήταν ο υψηλότερες στις 27 χώρες της ΕΕ. Η έρευνα<br />
έδειξε ότι η διαφθορά αποτελεί ένα λιγότερο γνωστό εμπόδιο στην εκπαιδευτική<br />
μεταρρύθμιση, από τις συντεχνίες, τα κατεστημένα συμφέροντα και τις γραφειο -<br />
κρατικές αγκυλώσεις· και είναι αναγκαία η μείωσή της για οποιαδήποτε βελτίωση.<br />
Είναι αξιοσημείωτο ότι μια μικρή βελτίωση στο δείκτη PCI θα μπορούσε να αυξήσει<br />
σημαντικά τη χρηματοδότηση της παιδείας. Ακόμη και στις αναπτυγμένες<br />
χώρες η κρατική επιχορήγηση για την παιδεία βρίσκεται ελάχιστα πάνω από το<br />
4%. Ο προϋπολογισμός της Ελλάδας για το 2011 διαθέτει για την παιδεία το<br />
2.59% και για το 2013 το 2.23%. Καθηγητής Θ. Παλυβός και Δρ Αναστασία Λίτινα,<br />
«Διαφθορά και Φοροδιαφυγή σε Οικονομίες με Δημόσια και Ιδιωτική Παιδεία»<br />
(έρευνα του Πανεπιστημίου Μακεδονία, χρηματοδοτούμενη από το Ίδρυμα<br />
Ι. Λάτση). Απόστολος Λακασάς, «Η Διαφθορά δεν επιτρέπει μεταρρύθμιση στην<br />
παιδεία» Καθημερινή 18 Ιουνίου 2011.<br />
63. Ο Δήμαρχος Θεσσαλονίκης Γ. Μπουτάρης συνηγορεί υπέρ των μεταρρυθμίσεων<br />
διακυβέρνησης και χρηματοδότησης και υπέρ πιο ευέλικτων ρυθμίσεων,<br />
συμπεριλαμβανομένης της αναγνώρισης πτυχίων κολλεγίων της αλλοδαπής.<br />
«Πόλις και Πανεπιστήμιο», Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Μάιος<br />
2011 και «Κάνει ο Δήμαρχος εξωτερική πολιτική;» ΕΛΙΑΜΕΠ Μάιος 2011.<br />
64. Βλέπε επίσης τη Σημείωση 5 για το Σχέδιο Νόμου ανωτέρω. Η αναδόμηση<br />
των κρατικών πανεπιστημίων και τεχνολογικών ιδρυμάτων (ΑΕΙ και ΤΕΙ) διαπλάθεται<br />
με διοικητικά συμβούλια και αναλογίζεται μια δομή διακυβέρνησης με<br />
ένα «Συμβούλιο Ιδρύματος» και με έναν Κοσμήτορα, που είναι το εκτελεστικό όργανο.<br />
Το Συμβούλιο διατηρεί ευθύνες εποπτείας και ελέγχου και αποτελείται από<br />
9-15 μέλη ανάλογα με το μέγεθος του ιδρύματος. Η πλειοψηφία αποτελείται από<br />
καθηγητές εκλεγμένους από το σώμα των διδασκόντων. Αυτοί επιλέγουν τα υπόλοιπα<br />
εξωτερικά και «διακεκριμένα» μέλη.<br />
Ο Κοσμήτορας εκλέγεται από το σώμα των διδασκόντων από μια σύντομη λίστα<br />
3 υποψηφίων, που καταρτίζεται από το Συμβούλιο, μετά από δημόσια αναζήτηση.<br />
Ο Κοσμήτορας μαζί με τη Σύγκλητο είναι υπεύθυνοι για τις ακαδημαϊκές υποθέσεις.<br />
Προβλέπεται, επίσης, ότι θα σχηματιστεί ένα νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δι-
Change language