30.08.2015 Views

Untitled - Treći Trg

Untitled - Treći Trg

Untitled - Treći Trg

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

94 / Treći <strong>Trg</strong> / Broj 19-20<br />

stajati) modalnim ne treba dva reda pre toga. Zanimljivo<br />

je da u prvobitnom tekstu koji mi je poslao, Arkadije nije<br />

primetio jednu grešku (stajalo je „stoje“ umesto „stajati“) i to<br />

grubo narušavanje gramatičke norme (odmah su se pojavila<br />

pitanja: ko „stoje gledajući“? možda je propušteno „koji“ posle<br />

„knjiga“? ili to „stoje“ oni, koji „ne treba više da se vraćaju“?)<br />

nije izgledalo kao tuđin u ovom tekstu, prošaranom sličnim<br />

(možda ne tako grubim) nepravilnostima. Od lepljivog<br />

isklizavanja logičke strukture, pa do stvarnog nestanka<br />

(tačnije, sloma) – samo je jedan korak. Jer već u narednoj<br />

rečenici zvuči ni ostavljati bez neophodne dopune, a malo<br />

dalje sasvim nerazmljivo gramatički a ko – zrna, kada / ništa<br />

ne ostane ni sa njom... – gde više nije moguće shvatiti, na<br />

šta se odnosi „ko“, „sa njom“, i ne govoreći već o odsutstvu<br />

drugog „ni“ posle ni sa njom.<br />

Upravo ovde se i dešavaju glavni događaji teksta (koji, kao<br />

što smo videli, mogu da budu i autorska omaška, što ništa<br />

ne menja). To se može smatrati manifestacijom „autorske<br />

gluvoće“, ali slična narušavanja čine sistem. Kada rečenica<br />

o rekama ( šesti red) počinje sa „što“, više nije moguće<br />

reći na koje od dva susedna pitanja je ono „odgovor“: na<br />

pitanje o tome, šta je govorio otac („... ali šta?“), ili na<br />

pitanje „Šta ima smisla?“. Uz to, ponavljanje upitne reči<br />

(...ali šta? / Šta ima smisla?)nepopravljivo deformiše i na<br />

prvi pogled sasvim jednostavno drugo pitanje, dodajući mu<br />

senku dopunskog, poremećenog sintaksom, smisla: „ da ima smisla?“ – menja se, odnosno,<br />

udvaja se sintaksička funkcija veznika „da“ i to nije manje<br />

važno nego semantička ambivalentnost koja je tim veznikom<br />

isprovocirana, kao i on njome. Govoriti: malo li je? Ili je<br />

mnogo? – dve tačke, kako se čini, jednoznačno fiksiraju ono,<br />

na šta se odnosi „malo“ i „mnogo“. Ne samo da se govorilo o<br />

„koliko godina“, i mi više nismo u mogućnosti da odbacimo<br />

senku odgovarajućeg smisla iz postavljenog pitanja, opšti<br />

smisao, a zajedno sa njim i cela sintaksička struktura „vise“,<br />

„nalaze se pod navodnicima“ („visi“ sintaksička funkcija dve<br />

tačke). I rečenica, koja završava drugu strofu i o kojoj smo<br />

već ovde govorili, kada veznik „da“ zajedno sa zamenicom<br />

„ko“ čuva samo formu smisla, ne gradeći, o čemu nam<br />

navodno govori grafika, već rušeći skoro završenu rečenicu,<br />

sasvim se rasipa. Ja više i ne govorim o „sitnicama“ kao što

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!