Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh yếu kém qua dạy học giải phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông (2018)
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
6.2. Phương pháp điều tra và khảo sát thực tiễn.<br />
- Tìm hiểu thực tiễn giảng <strong>dạy</strong> và bồi dưỡng HSYK <strong>ở</strong> <strong>trường</strong> <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> nhằm<br />
phát hiện vấn đề nghiên cứu.<br />
- Trao đổi với GV có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng HSYK về nội<br />
dung, số <strong>lượng</strong> bài tập của mỗi bài <strong>học</strong> và cách hướng dẫn làm bài tập đó trong quá<br />
<strong>trình</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>cho</strong> đối tượng HSYK.<br />
6.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm.<br />
- Nghiên cứu <strong>trường</strong> hợp: Theo dõi, phân tích và đánh giá kỹ <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>toán</strong> của một<br />
số HS tham gia thực nghiệm sư phạm để thấy rõ tác động của các tác động sư phạm<br />
đối với các đối tượng HS.<br />
- Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi<br />
và hiệu quả của đề tài.<br />
7. Cấu trúc của luận văn<br />
Ngoài phần “M<strong>ở</strong> đầu”, “Kết luận” và “Danh mục tài liệu tham khảo”, nội dung<br />
chính của luận văn được <strong>trình</strong> bày trong ba chương:<br />
Chương 1. Cơ s<strong>ở</strong> lí luận và thực tiễn.<br />
Chương 2. <strong>Rèn</strong> <strong>luyện</strong> <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>toán</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>yếu</strong> <strong>kém</strong> <strong>thông</strong> <strong>qua</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong><br />
chủ đề <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> <strong>lượng</strong> <strong>giác</strong> lớp 11.<br />
Chương 3. Thực nghiệm sư phạm.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language