09.09.2018 Views

Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh yếu kém qua dạy học giải phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông (2018)

https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn

https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ví dụ 2.5. Xây dựng hệ thống bài tập <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> bậc nhất đối với một hàm số<br />

<strong>lượng</strong> <strong>giác</strong><br />

Phương pháp <strong>giải</strong>:<br />

Phương <strong>trình</strong> bậc nhất đối với một hàm số <strong>lượng</strong> <strong>giác</strong> gồm các dạng sau:<br />

1)a sin xb0<br />

2) a cos x b<br />

0<br />

3) a tan x b<br />

0<br />

4) a cot x b<br />

0<br />

* Các bước <strong>giải</strong>:<br />

Trong đó ab , là các hằng số a 0<br />

.<br />

Bước 1: Chuyển b sang về phải ta được:<br />

asin<br />

x b; acos<br />

x b ; atan<br />

x b; acot<br />

x b<br />

Bước 2: Chia cả 2 vế <strong>cho</strong> a ta được PTLG cơ bản:<br />

Bài <strong>giải</strong> mẫu<br />

b<br />

b<br />

b<br />

b<br />

sin x ; cos x ; tan x ; cot x <br />

a a a a<br />

Bước 3: Giải PTLG cơ bản, ta tìm được x .<br />

Bài 1: Giải <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> sau: 3cos x5 0<br />

Từ 3cos x5 0, chuyển vế ta có<br />

x 1<br />

<br />

3cos 5<br />

Chia hai vế của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> <br />

Vì<br />

1 <strong>cho</strong> 3, ta được<br />

5<br />

1 nên <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> đã <strong>cho</strong> vô nghiệm.<br />

3<br />

Bài 2: Giải <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> sau: 3 cot x 3 0<br />

Từ 3 cot x 3 0 , chuyển vế ta có<br />

x 2<br />

<br />

3cot 3<br />

Chia hai vế của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> <br />

Ta có<br />

3 là 01 số đặc biệt<br />

5<br />

cos x <br />

3<br />

2 <strong>cho</strong> 3 , ta được cot x 3<br />

Tiến hành tra bảng giá trị <strong>lượng</strong> <strong>giác</strong> của các cung đặc biệt ta có<br />

<br />

<br />

hay cot 3<br />

6 6 <br />

<br />

cot cot 6 6<br />

Khi đó ta có: x x k<br />

k<br />

<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> đã <strong>cho</strong> có họ một nghiệm: x k<br />

k<br />

<br />

<br />

6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

38<br />

Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!