Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh yếu kém qua dạy học giải phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông (2018)
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Tình huống 2: Khai thác Edmodo trong việc tăng cường kiểm tra, đánh giá với HSYK<br />
Một trong những đặc điểm của HSYK là gần như không có động cơ <strong>học</strong> tập,<br />
có nhiều lỗ hổng về kiến thức. Trong quá <strong>trình</strong> <strong>học</strong> tập, nếu không được kiểm tra<br />
thường xuyên, HS sẽ không tự mình tích cực trong việc tiếp thu kiến thức.<br />
Do đó GV có thể khai thác Edmodo theo các <strong>phương</strong> án sau:<br />
- Sử dụng Quizzes: Edmodo hỗ trợ nhiều dạng câu hỏi khác nhau như câu hỏi<br />
lựa chọn, đúng/sai, câu trả lời ngắn, và điền vào ô trống. Ngoại trừ câu hỏi yêu cầu<br />
câu trả lời ngắn, tất các loại câu hỏi khác sẽ được chấm tự động và điểm của HS sẽ<br />
được cập nhật vào hệ thống. Do vậy, GV sẽ tiết kiệm được nhiều thời gian triển khai<br />
đánh giá HS, giờ đây chỉ ra đề và xem điểm và đưa ra các nhận xét đối với cá nhân<br />
từng HS.<br />
- Sử dụng Badges: Để khuyến khích HS, GV không chỉ chấm điểm và nhận<br />
xét. Sử dụng tính <strong>năng</strong> badges của edmodo, GV có thể thể hiện sự ghi nhận tiến bộ,<br />
nỗ lực, cam kết của HS bằng cách danh hiệu có sẵn hoặc tự tạo như ‘HS chăm chỉ’,<br />
‘HS tích cực’, ‘HS của tháng’…<br />
Với nhóm HSYK, GV có thể tổ chức bổ sung kiến thức nền <strong>cho</strong> HS rất tốt<br />
theo hướng này. Bằng cách tổ chức tốt việc giao nhiệm vụ tự <strong>học</strong> <strong>cho</strong> HS và tiến hành<br />
kiểm tra thường xuyên.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Hình 2: Ví dụ về kiểm tra kiến thức nền đối với HSYK (Dạng câu hỏi lựa chọn;<br />
câu hỏi ghép đôi)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
54<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language