Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh yếu kém qua dạy học giải phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông (2018)
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
https://app.box.com/s/572co1i9bssv45m3sdesi1te4g74ambn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ví dụ 2.2. Trong các giờ <strong>học</strong>, GV có thể giao nhiệm vụ ôn lại kiến thức cũ là<br />
01 nhiệm vụ cần thực hiện <strong>ở</strong> nhà <strong>cho</strong> HSYK bằng cách giao phiếu <strong>học</strong> tập <strong>cho</strong> HS.<br />
Chẳng hạn như trước khi <strong>học</strong> bài “Một số PTLG thường gặp” GV giao <strong>cho</strong> HS phiếu<br />
yêu cầu sau:<br />
theo ẩn t ?<br />
Câu 1: Em hãy định nghĩa và <strong>trình</strong> bày cách <strong>giải</strong> <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> bậc nhất, bậc hai<br />
Câu 2: Lấy 05 ví dụ và <strong>trình</strong> bày lời <strong>giải</strong>?<br />
Trong thời gian tiến hành kiểm tra bài cũ vào đầu tiết, GV có thể kiểm tra riêng<br />
các HSYK trong lớp các kiến thức đã được yêu cầu ôn lại <strong>thông</strong> <strong>qua</strong> 01 phiếu hỏi.<br />
Chẳng hạn như:<br />
Phiếu hỏi dành riêng<br />
Câu 1: Trình bày công thức nghiệm của PTLG cơ bản?<br />
.......................................................................................<br />
.......................................................................................<br />
.......................................................................................<br />
Câu 2: Cho <strong>phương</strong> <strong>trình</strong>: sin2x 1<br />
Nghiệm của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> là:<br />
A. xarcsin1 k2<br />
B. x90 k360<br />
C.<br />
x<br />
0 0<br />
0 0<br />
45 k180<br />
D. Đáp án khác<br />
Câu 3: Cho <strong>phương</strong> <strong>trình</strong>: 12cos2x<br />
0<br />
Nghiệm của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> là:<br />
<br />
<br />
A. x k<br />
B. x k2<br />
3<br />
3<br />
C.<br />
<br />
x k<br />
D.<br />
3<br />
<br />
x k<br />
3<br />
Câu 4: Cho <strong>phương</strong> <strong>trình</strong>: tan2x<br />
tan5x<br />
Nghiệm của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> là:<br />
k<br />
3<br />
k<br />
3<br />
A. x k B. x k<br />
<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
k<br />
4 3<br />
k<br />
4 3<br />
C. x k D. x k<br />
<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
32<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language