PRAXI LINGüíSTICA - Universitat Rovira i Virgili

PONÈNCIA
202 Escrivim llegir una ponència (a l marge que l'autor de la ponència
ll egeixi materi alment o faci una exposició ora l se nse llegir):
, Durant el congrés, el Dr. Casals presentarà / pronunciarà una ponència sobre nanotecnologia.
Durant el congrés, el Dr. Casals llegirà una ponència sobre nanotec no logia.
PRESENTACIÓ
203 No utilitzem presentació quan escau usa r el mot comunicació
(consu lteu el punt 185).
TESI DOCTORAL
204 Escrivim llegir una tesi doctoral i lectura d'una tesi doctoral. Les
express ions presentar una tesi doctoral (i presentació d'una tesi doctoral) i
defensar una tesi doctoral (i defensa d'una tesi doctoral) no só n incorrectes,
però no les utilitzem en els textos formals de la URV:
, Durant el curs 2001-2002 es va n presentar / defensar quinze tesis doctorals.
Durant el curs 2001-2002 es va n llegir quinze tesis doctorals.
* Va presentar / defensar la tesi doctoral l'any 1991.
Va llegir la tesi doctoral l'a ny 1991.
* La presentació / defensa de la tesi doctoral es farà a les 17.30 h.
La lectura de la tesi doctoral es fa rà a les 17.30 h.
TOT TIPUS
205 Cal no abusar de l'express ió tot tipus, que norm alment és preferible
substituir per tota mena, més natural en català:
Oferim cursos de tota mena / ' de tot tipus.
1-1 i ha trobat tota mena / *tot tipus d' inconvenients.
TRIBUNAL
206 Ca l anar amb compte, sobretot en esc rits oficials, a no fer servir el
terme tribunal si ens referim a un òrgan que té un altre nom (s i dubtem, ca l
que ens informem sobre la denominació adequada):
, Us comuniquem la composició del tribunal que ha de jutjar la plaça de professor associat.
Us comuniquem la composició de la co missió que ha de jutjar la plaça de professor
associat.
VACANCES
70
207 L'expressió habitual que utilitzem és fer vacances:
A l'agost els proiessors del Departament fan / *estan de vaca nces.
És l' hora de fer / ' prendre's unes vacances.
9. Verbs: observacions generals
FORMES INCORRECTES DE L'INFINITIU
208 Cal evitar les formes incorrectes de l' infinitiu. A continuac ió n' hi
ha una mostra, amb les corresponents formes adequades:
condicionar / *acondicionar
endevinar / *a divinar
agreujar / *agraviar
travessar / *a travessar
compad ir / *compadèixer
compondre / 'composar
concloure / *conclu ir
commutar / *conmuta r
corregir / *corretgir
descod ifica r / *decodifica r
excloure / *excluir
estendre / *extendre
incloure / *incluir
inse ri r / *in sertar
mati sa r / *matitza r
mobilitza r / *movilitza r
prendre / *pendre
saber / *sap iguer
subministrar / *suministrar
voler / *volguer
209 En ca nvi, ca l te nir en compte que els verbs següents admeten dues
formes correctes d'infinitiu (a la URV no establim cap preferència):
nà ixer / néixer
tenir / tindre
traure / treure
va ler / va ldre
venir /vi dre
INFINITIU INCORRECTE EN ALGUNES SUBORDINADES
DE SUBJECTE O DE COMPLEMENT DIRECTE
210 Hi ha verbs que no admeten l' infinitiu en l'oració subordinada
que els fa de complement o de subjecte. Són, entre altres d'ús menys
freqüent, els següents: admetre, afirmar, assegurar, autoritzar, estudiar, firmar,
negar, reconèixer i semblar. La so lució adequada és escriure l'oració
subordinada amb el ve rb conjugat. De vegades també és possible ca nviar
la construcció d'infinitiu per una estructura de sintagma nominal:
La meitat dels espanyols admeten que són / *admeten ser rac istes.
La majoria d'intel·lec tu als francesos afirmen que defensen / *afirmen defensar els va lors
de la civilitzac ió occ idental.
L'estudiant va assegurar que sabia / *va assegurar saber la resposta.
La Com issió de Patrimoni autoritza que continuïn / autoritza la continuació de /
*autoritza continuar les obres de la nova facultat.
El Consell de Direcc ió estudia si crea / es tudia la creació d' / *estudia crear un nou
ca mpus.
Els unive rsitari s desconvoquen l'aturada perquè el gove rn firma que pagarà / *firma
pagar els endarreriments de les beques.
71