tesis de licenciatura - Universidad Pedagógica de Durango

Por último en cuanto a metodología se refiere se tomaron en cuenta variados
referentes teóricos para poder tener bien clara la metodología utilizada para el
desarrollo de las estrategias.
IV.B.2.Objetivos a las necesidades detectadas
Los objetivos planteados en el proyecto están diseñados para cubrir las
necesidades de los alumnos detectadas en el diagnostico por lo tanto considero que
si cumplen con las expectativas.
IV.B.3. Objetivos específicos bien formulados con respecto a los objetivos más
generales
Cada una de las ocho estrategias propuestas en este proyecto, cuenta con un
objetivo específico diseñado para cubrir la necesidad del objetivo general, por lo que
considero que están bien formulados los objetivos específicos con respecto a los
generales.
IV.B.4.Objetivos correctamente priorizados
En cuanto a la prioridad de los objetivos, este proyecto tiene como finalidad el
logro de la comprensión de textos extensos en alumnos de secundaria para adultos,
por lo que los objetivos están ordenados para que al finalizar la aplicación de las
estrategias los alumnos hayan conseguido el objetivo general del proyecto.
IV.B.5.Correspondencia de las actividades a la jerarquización de objetivos
Las actividades están estructuradas para que de manera gradual logren
conseguir el objetivo planteado por lo tanto si se corresponden en este proyecto.
IV.B.6.Planteamiento de la metodología para los objetivos y las actividades
La metodología utilizada e este proyecto esta basada en diversos referentes
teóricos que permiten tener una gran diversidad de métodos para lograr conseguir el
objetivo del proyecto utilizando las actividades correctamente.
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