tesis de licenciatura - Universidad Pedagógica de Durango
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ESTRATEGIA 2<br />
Estrategia 2: Lectura <strong>de</strong> texto <strong>de</strong> dos párrafos <strong>de</strong> extensión utilizando extracción <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as principales para su<br />
comprensión.<br />
Nombre <strong>de</strong>l centro : CEDEX “Lauro Aguirre” Fecha: 03 <strong>de</strong> Junio <strong>de</strong>l 2010.<br />
Ubicación: Pino Suárez 300 Ote. Zona centro<br />
Grado y grupo: Primer grado <strong>de</strong> nivel Secundaria<br />
Objetivo general: Lograr que los alumnos <strong>de</strong> secundaria para adultos <strong>de</strong> primer grado, comprendan textos extensos.<br />
Objetivo específico: Lograr la comprensión <strong>de</strong> un texto <strong>de</strong> 2 párrafos <strong>de</strong> extensión mediante la extracción <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as<br />
principales.<br />
Secuencia <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s O.G. E.A. Tiempo<br />
En esta ocasión los alumnos leerán un párrafo un poco más extenso para lograr compren<strong>de</strong>rlo.<br />
1.- Primero realizarán la lectura un par <strong>de</strong> veces en voz baja <strong>de</strong> manera individual.<br />
2.- Enseguida localizarán las i<strong>de</strong>as principales y las subrayaran en el libro.<br />
3.- Realizarán una pregunta en su cua<strong>de</strong>rno por cada i<strong>de</strong>a principal.<br />
4.- Leerán nuevamente el texto<br />
5.- Ejemplificarán el contenido <strong>de</strong> la lectura por medio <strong>de</strong> un pequeño escrito.<br />
Individual<br />
Aula <strong>de</strong><br />
clases<br />
64<br />
15 min.<br />
10 min.<br />
10 min.<br />
10 min.<br />
15 min.
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