tesis de licenciatura - Universidad Pedagógica de Durango

A-M
A-A
A.L.E
A.M
E
Grado: 1º
Nivel: Secundaria abierta.
Profesor: José Arturo Tavizón Zepeda.
DIARIO DE CLASE
En esta clase el alumno conoció la relación que existe entre la tierra y la luna, las
faces de la luna, así como el fenómeno de los eclipses tanto solar como lunar.
Antes de iniciar la clase quise retomar un poco el tema de los movimientos de la
tierra y sus efectos sobre la misma, es decir, retome las estaciones del año para que
quedara totalmente comprendido el tema.
A continuación uno de los alumnos dará lectura el tema “el satélite natural de la
tierra: la luna” en voz alta (pág. 54-55 libro de Ciencias).
Tengo problemas con este alumno constantemente porque no le gusta leer en voz
alta y por lo general siempre se niega o lo hace a regañadientes pero le digo que es
necesario que se suelte y pierda ese temor y el me comenta que cuando lee en voz
alta no entiende nada lo que lee porque sólo se concentra en leer bien para los
demás sin equivocarse; pero respecto a la lectura no entiende nada.
Lo que pasa es que lee de corrido y se salta todos los signos de puntuación poco a
poco estoy corrigiendo esos errores con él.
A continuación les pido que expresen su opinión acerca de lo leído para que después
realicen un esquema de las faces de la luna en su cuaderno.
En seguida en el pintarrón, les puse los esquemas de los eclipses tanto de sol como
el de luna.
Para evaluar este tema los alumnos contestaron las actividades de su libro de la
página 56 con esta actividad finaliza la unidad II.
191
Victoria de Durango, Dgo. a 27 de Febrero del 2009.