PDF (Trabajo en el que se estudian los resultados de un ... - Funes

Eduardo Merino Cortés Dpto. Didáctica de la Matemática. UGR
CAPÍTULO 4. MARCO METODOLÓGICO
En este capítulo definimos los objetivos de investigación, caracterizamos el tipo de
investigación desarrollada y describimos la elaboración del instrumento con el que se
recogieron los datos, el proceso de recogida de datos y las características de los sujetos
participantes en el estudio, prestando especial atención a los conocimientos previos de
los mismos. La descripción del proceso de diseño del instrumento de recogida de datos
incluye el desarrollo de dos estudios pilotos realizados antes del estudio definitivo.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
La investigación que aquí presentamos es de naturaleza exploratoria y descriptiva. Se
trata de un estudio que pretende recopilar información preliminar que sirva de
fundamentación para el diseño y la elaboración posterior de una Tesis Doctoral centrada
en el pensamiento funcional de estudiantes de los primeros niveles educativos.
Nuestro trabajo responde a una investigación transversal ya que la llevamos a
cabo en un momento determinado. Recogemos información procedente de un grupo de
estudiantes elegidos intencionalmente a los que se les propone una prueba escrita
elaborada ad hoc por los investigadores. Se trata de un diseño cuasi-experimental simple
de solo post test (León y Montero, 1997). Realizamos un análisis cuantitativo y
cualitativo de las producciones de los estudiantes. La recogida de información se realiza
mediante una prueba escrita y se analizan las producciones de los estudiantes
cuantitativa y cualitativamente.
SUJETOS
En este apartado describimos las características generales de los sujetos así como otras
más específicas que tienen que ver con nuestra investigación.
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