Gobierno navarro - Navarra

Objetivos
didácticos
Además de los Objetivos Generales (etapa 12-16) del Decreto
Foral del Curriculum y de los Objetivos que se establecen en el
Área de Ciencias de la Naturaleza para todo el alumnado comprendido
en estas edades, se desarrollarán una serie de Objetivos
Didácticos Específicos que son a los que aquí, únicamente, nos
referiremos.
Estos objetivos didácticos específicos se exponen con los ámbitos
conceptual, procedimental y actitudinal integrados, pero diferenciando
el nivel de dificultad correspondiente (básico, propedéutico
y de excelencia).
BÁSICOS
1. Conocer el concepto de ecosistema y diferenciar biotopo
de biocenosis.
2. Identificar los principales factores abióticos y distinguir
el medio terrestre y el acuático.
3. Clasificar y diferenciar los componentes vivos del ecosistema.
4. Relacionar los componentes no vivos (biotopo) de un ecosistema
con los seres vivos que lo habitan (biocenosis) y
comprender, mediante un ejemplo, la necesidad que tienen
los organismos de adaptarse al medio en el que viven.
5. Analizar y apreciar las relaciones que mantienen los organismos
con otros de su misma especie y con los de especies
diferentes.
6. Comprender las relaciones tróficas que se establecen entre
los individuos de un ecosistema mediante sus representaciones
esquemáticas en forma de cadenas y redes
tróficas e identificar a los productores, consumidores y
descomponedores.
7. Conocer la distribución y las características de algunos
ecosistemas navarros y relacionarlos con las características
físicas de las regiones sobre las que se asientan.
8. Valorar los principales problemas ecológicos que tiene
planteados la Comunidad Foral, tales como la destrucción
del hábitat, la pérdida de biodiversidad, la contaminación,
la erosión, etc. y proponer soluciones a nivel personal,
de Centro, de localidad, de región, etc.
9. Reconocer los grandes problemas medioambientales del
planeta –superpoblación, energía, agua, etc.– y plantear
algunas soluciones razonadas.
Objetivos • 147