Gobierno navarro - Navarra
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Objetivos<br />
didácticos<br />
BÁSICOS<br />
1. Entender la importancia de la salud para el ser humano.<br />
2. Conocer algunas de las enfermedades más comunes y las<br />
medidas para prevenirlas y justificar hábitos saludables.<br />
3. Comprender el concepto de nutrición, señalar aparatos<br />
implicados en la misma y su relación e integración.<br />
4. Reconocer la organización general del aparato digestivo,<br />
identificar en esquemas sus principales órganos y componentes<br />
y comprender su función.<br />
5. Reconocer la organización general del aparato circulatorio,<br />
identificar en esquemas sus principales órganos y<br />
componentes y comprender su función.<br />
6. Reconocer la organización general del aparato respiratorio,<br />
identificar en esquemas sus principales órganos y<br />
componentes y comprender su función.<br />
7. Reconocer la organización general del aparato excretor,<br />
identificar en esquemas sus principales órganos y componentes<br />
y comprender su función.<br />
8. Comparar y distinguir entre alimentación y nutrición.<br />
9. Conocer básicamente los principios inmediatos como<br />
componentes de los alimentos y relacionarlos con sus<br />
funciones nutritivas.<br />
10. Analizar una dieta común y compararla con una dieta<br />
equilibrada, contrastando las necesidades y aportes de calorías,<br />
proteínas, vitaminas, etc.<br />
11. Exponer y diferenciar algunos principios técnicos de<br />
transformación y conservación de los alimentos.<br />
12. Conocer los diferentes aspectos en los que la dieta influye<br />
sobre la salud e identificar algunos síntomas de los transtornos<br />
más típicos y frecuentes.<br />
13. Aplicar hábitos saludables en la compra –analizando etiquetas–,<br />
manipulación y consumo de alimentos.<br />
PROPEDÉUTICOS<br />
1. Entender la importancia de la salud para el ser humano.<br />
2. Conocer las enfermedades más comunes y las medidas de<br />
prevención y justificar hábitos saludables.<br />
3. Comprender el concepto de nutrición, señalar aparatos<br />
implicados en la misma y su relación e integración.<br />
4. Relacionar la nutrición humana con la nutrición celular.<br />
5. Reconocer la organización general del aparato digestivo,<br />
identificar en esquemas sus principales órganos y componentes<br />
y comprender su función.<br />
Objetivos • 47
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