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¿Cómo aprendo? Siguiendo con el proceso y a manera de resumen, haz los trazos necesarios para ubicar el baricentro, el ortocentro, el incentro y el circuncentro para cada uno de los triángulos. Une los puntos mediante una recta (recta de Euler) y observa con atención la posición que tiene cada punto respecto de los demás. Anota tus observaciones y discútelas con tus compañeros y tu Asesor. Mis observaciones sobre la posición relativa del baricentro, ortocentro, circuncentro e incentro en la Recta de Euler Ángulos interiores y exteriores en los triángulos Actividad especial: en tu cuaderno, en una hoja blanca o trozo de cartulina dibuja tres triángulos de formas y medidas diferentes cada uno. Una vez que hayas concluido recorta las fi guras y para fi nalizar corta las tres esquinas de cada triángulo, únelos por los vértices y determina cuántos grados suman juntos los tres ángulos. Haz tus observaciones en el cuadro siguiente. Mis observaciones y conclusiones 19
20 ¿Cómo aprendo? Indaga en la bibliografía a tu alcance o en la Enciclopedia Encarta cuánto suman los tres ángulos interiores de un triángulo. Anota los resultados de tu investigación: Los ángulos interiores de un triángulo suman: _____________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Para la siguiente actividad dibuja dos triángulos más diferentes en tamaño y forma al que mostramos. Al igual que en éste, prolonga los lados aproximadamente 1.5 cm marcando los ángulos exteriores y midiéndolos con el transportador. Anota tus observaciones en cada caso.
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