1 - matematicas1-2-3-4bachillerato
1 - matematicas1-2-3-4bachillerato
1 - matematicas1-2-3-4bachillerato
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
74<br />
¿Cómo aprendo?<br />
2)<br />
Con el objeto de aprender a resolver expresiones como la que se plantea, te<br />
recomendamos seguir los pasos descritos en el ejemplo anterior al realizar las<br />
operaciones con tu calculadora.<br />
=<br />
16 cos 2 60° + 4 sen 2 45°<br />
4 sen 2 60° + 2 cos 2 45°<br />
16 cos 2 60° + 4 sen 2 45°<br />
4 sen 2 60° + 2 cos 2 45°<br />
16(0.25) + 4(0.5)<br />
4(0.75)+ 2(0.5)<br />
3.2 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA ÁNGULOS<br />
DE CUALQUIER MAGNITUD<br />
Objetivo temático:Resolverás problemas de naturaleza periódica, utilizando conocimientos<br />
sobre valores y signos, gráficas, dominio y rango de las funciones trigonométricas.<br />
3.2.1. En un plano coordenado<br />
1. Lee atentamente la información que se presenta enseguida:<br />
Las funciones trigonométricas no se refi eren exclusivamente a triángulos rectángulos<br />
sino que se aplican con gran provecho en ángulos de cualquier medida.<br />
Ángulo de referencia<br />
16 (0.5) 2 + + 4(0.7071 ) 2<br />
4 (0.8660) 2 + 2(0.7071) 2<br />
4 + 2<br />
= =<br />
3 +1<br />
6<br />
4<br />
= 1.5<br />
Una manera conveniente de representar un ángulo consiste en colocar su vértice<br />
en el origen de los ejes coordenados, el lado inicial en el eje positivo de las<br />
“x” y el punto P(a,b) determinaría la posición del lado terminal.<br />
y<br />
c<br />
a<br />
P (a,b)<br />
b<br />
x