Logística: Matemáticas y Ejército I. - Universidad de Zaragoza
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información <strong>de</strong>l usuario.<br />
Saber para que se va a emplear<br />
este entorno, que trabajos se van a<br />
realizar y en que condiciones las va<br />
a realizar.<br />
Diseñar la interface <strong>de</strong> usuario.<br />
Definir los objetivos <strong>de</strong> empleo<br />
<strong>de</strong> acuerdo a los requerimientos <strong>de</strong>l<br />
usuario.<br />
Construir la interface <strong>de</strong><br />
usuario.<br />
En esta fase se <strong>de</strong>be realizar un<br />
prototipo previo que se mostrará al<br />
usuario para comprobar que cumple<br />
con las expectativas <strong>de</strong>l mismo.<br />
Validar la interface <strong>de</strong><br />
usuario.<br />
Es fundamental compren<strong>de</strong>r en<br />
este proceso que la interface es para<br />
el usuario no para el sistema.<br />
Parámetros a tener en cuenta en<br />
el diseño <strong>de</strong> los interfaces.<br />
A modo <strong>de</strong> ejemplo realizaré<br />
un breve resumen sobre algunos<br />
parámetros que <strong>de</strong>bemos tener<br />
en cuenta en el diseño <strong>de</strong> los<br />
interfaces.<br />
Presentación <strong>de</strong> información.<br />
El número <strong>de</strong> objetos que <strong>de</strong>ben<br />
colocarse en la pantalla no <strong>de</strong>be ser<br />
muy numeroso, ya que complica<br />
la tarea al usuario. Estos objetos<br />
que coloquemos en pantalla, <strong>de</strong>ben<br />
estar a<strong>de</strong>cuadamente distribuidos,<br />
ayudando a su localización.<br />
Color, sonido y animación.<br />
Color: Hay que tener en cuenta<br />
que el usuario va a estar muchas<br />
horas <strong>de</strong>lante <strong>de</strong> este interface, y<br />
no <strong>de</strong>ben ser colores estri<strong>de</strong>ntes o<br />
muy brillantes, ya que producen<br />
que el usuario se canse, y pierda la<br />
concentración, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> posibles<br />
enfermeda<strong>de</strong>s oculares que pudieran<br />
surgir.<br />
El color no es un elemento<br />
pictórico, sino que aporta<br />
información al usuario cuando está<br />
empleando el programa. Por ejemplo<br />
un número en rojo pue<strong>de</strong> indicar que<br />
hay pérdidas en una contabilidad, y<br />
azul que está a<strong>de</strong>cuado a los criterios<br />
marcados.<br />
Sonido: Es algo que acompaña<br />
a muchos interfaces pero que, como<br />
todo, <strong>de</strong>be seguir <strong>de</strong>terminadas<br />
reglas <strong>de</strong> empleo para ser incluido<br />
en el interface.<br />
Se <strong>de</strong>berá valorar cuando<br />
<strong>de</strong>be ser más importante que una<br />
información visual (caso <strong>de</strong> una<br />
alarma) y por supuesto emplear el<br />
sonido a<strong>de</strong>cuado. En cualquier caso<br />
<strong>de</strong>be ser posible su <strong>de</strong>sactivación sin<br />
que afecte a la comprensión a<strong>de</strong>cuada<br />
<strong>de</strong> la información. El sonido <strong>de</strong>be<br />
emplearse para informar, no como<br />
elemento <strong>de</strong>corativo.<br />
Animación: Este apartado se<br />
42 ARMAS Y CUERPOS<br />
refiere a la aparición en un periodo<br />
<strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> diferentes objetos en<br />
la interface. Su objetivo es indicar<br />
al usuario que se está realizando<br />
alguna acción como pue<strong>de</strong> ser el<br />
copiado <strong>de</strong> ficheros <strong>de</strong> un lugar a<br />
otro <strong>de</strong>l sistema, o el inicio o fin <strong>de</strong><br />
una comunicación.<br />
Conclusiones.<br />
En el mundo actual en el<br />
que vivimos los IS son <strong>de</strong> vital<br />
importancia y el buen o mal uso<br />
que se haga <strong>de</strong> ellos es la diferencia<br />
entre el per<strong>de</strong>dor y el ganador.<br />
El buen diseño <strong>de</strong> un IS ayuda en<br />
mucho al usuario final, pero es más<br />
importante saber interpretar los<br />
datos que se obtengan en beneficio<br />
<strong>de</strong> los objetivos hacia los que se<br />
dirija la obtención <strong>de</strong> la información.<br />
El tener muchos datos y no po<strong>de</strong>rlos<br />
analizar a<strong>de</strong>cuadamente es tan malo<br />
como no disponer <strong>de</strong> ellos. Incluso<br />
nuestro cerebro solo nos muestra lo<br />
que <strong>de</strong> verdad nos interesa y no todos<br />
los datos que recoge, lo que podría<br />
llevarnos a un colapso en la toma <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones. Para esto empleamos los<br />
IS, para po<strong>de</strong>r analizar muchísimos<br />
datos y obtener la información<br />
a<strong>de</strong>cuada y necesaria para una buena<br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión.