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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA Benson H., University Physics, United States, John Wiley & Sons, 1996. Hecht, E., Física 1. Álgebra y trigonometría, México, International Thomson Editores, 2000. Hecht, E., Física en perspectiva, México, McGraw-Hill, 1993. Hewitt, P., Física conceptual, México, Pearson, 1999. Holton, G. y Brush S. G., Physics, the Human Adventure, from Copernicus to Einstein and Beyond, Estados Unidos, Rutgers University Press, 2001. Jones, E. y Childers, R., Física contemporánea, México, McGraw-Hill, 2001. Pople, Stephen, Física razonada, México, Trillas, 1997. Tipler, P., Física para la ciencia y la tecnología, España, Reverté, 2001. Tippens, P. Física. Conceptos y aplicaciones, México, McGraw-Hill Interamericana, 2001. Yavorski, B. M. y Pinski, A. A., Fundamentos de física 1, URSS, Mir, 1983. Zemansky, M. W. Calor y termodinámica, España, Aguilar Ediciones, 1979. Zitzewitz, P., Física 1. Principios y problemas, Colombia, McGraw-Hill, 1996. 44
OBJETIVOS Al final el alumno será capaz de: 1. Comprender que los cambios en la energía se pueden aprovechar para hacer trabajo. 2. Comprender que se puede convertir un tipo de energía en otro. 3. Construir una máquina térmica. MATERIAS QUE APOYA: Física 1. Unidad tres. Fenómenos termodinámicos. Aprendizajes: Conocerá el principio de funcionamiento de una máquina térmica. Analizará la transferencia de la energía por medio del calor y el trabajo. Conocerá las implicaciones de la segunda ley de la termodinámica. CONTENIDOS CONCEPTUALES Calor Trabajo Transformaciones de energía Eficiencia PROCEDIMENTALES Montaje de experimentos Elaboración de exposiciones Elaboración de resúmenes Análisis de resultados Obtención de conclusiones 6 Maquinas térmicas 45
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