Física y creatividad experimentales - Portal Académico del CCH ...

More documents

Recommendations

Info

) 0.6 m/s c) 8.16 Hz; 12.25 m/s d) 704 Hz • Haga una recapitulación con los estudiantes sobre lo revisado acerca del tema. Discuta con ellos las observaciones y relaciones que se pueden establecer entre los conceptos, ideas y procedimientos revisados hasta el momento. • Pida a sus alumnos que contesten el cuestionario 7.1. Compare las respuestas con las correctas. SUGERENCIA DE EVALUACIÓN Evalúe con base en lo siguiente: 1. El cuestionario. 2. El reporte de la actividad experimental. 3. El cuestionario final resuelto. 4. Los ejercicios de aplicación sugeridos. 5. El cuestionario 7.1 contestado al final de la estrategia. 6. Las conclusiones de la estrategia. INFORMACIÓN ADICIONAL Diseño de la estrategia didáctica: Mauricio Bravo Calvo, CCH Naucalpan. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA Benson H., University Physics, United States, John Wiley & Sons, 1996. Hecht, E., Física 1. Álgebra y trigonometría, México, International Thomson Editores, 2000. Hecht, E., Física en perspectiva, México, McGraw-Hill, 1993. Hewitt, P., Física conceptual, México, Pearson, 1999. Holton, G. y Brush S. G., Physics, the Human Adventure, from Copernicus to Einstein and Beyond, United States, Rutgers University Press, 2001. Jones, E. y Childers, R., Física contemporánea, México, McGraw-Hill, 2001. Pople, Stephen, Física razonada, México, Trillas, 1997. Serway, R. A. Faughn, J. S., Física, México, Pearson Educación, 2001. Tipler, P., Física para la ciencia y la tecnología, España, Reverté, 2001. Tippens, P. Física. Conceptos y aplicaciones, México, McGraw-Hill Interamericana, 2001. Yavorski, B. M. y Pinski, A. A., Fundamentos de física 1, URSS, Mir, 1983. Zemansky, M. W. Calor y termodinámica, España, Aguilar Ediciones, 1979. 58
OBJETIVOS Al final el estudiante será capaz de: 1. Verificar la existencia del campo eléctrico. 2. Construir, usar y comprender un dispositivo electrónico sencillo para detectar el campo eléctrico. 3. Comprender las propiedades del campo eléctrico. MATERIA A LA QUE APOYA: Física II. Unidad cinco. Aprendizajes: Describirá mediante dibujos el campo eléctrico de configuraciones sencillas de objetos electrizados. Calculará la intensidad del campo eléctrico producido por una o dos cargas puntuales. CONTENIDOS Conceptuales Carga eléctrica Campo eléctrico Líneas de campo eléctrico Conductores Aislantes Semiconductores Led FETs Procedimentales Lectura de textos Elaboración de resúmenes Construcción de dispositivos experimentales Montaje de experimentos Uso de equipo de laboratorio 59 8 Campo eléctrico
Page 1 and 2:
Física y creatividad experimentale
Page 3 and 4:
Física y creatividad experimentale
Page 5:
AGRADECIMIENTOS Deseo expresar mi m
Page 9 and 10: 9 PRESENTACIÓN Este paquete es el
Page 11 and 12: OBJETIVOS 1 Relaciones entre variab
Page 13 and 14: Variación no lineal En muchos caso
Page 15 and 16: Linealización Con frecuencia, cuan
Page 17: Las ecuaciones para ambas gráficas
Page 20 and 21: Establecimiento de conclusiones Res
Page 22 and 23: donde ds/dt es la rapidez del objet
Page 24 and 25: TRAYECTORIA RAPIDEZ MEDIA DIRECCIÓ
Page 27 and 28: PROPÓSITO Mostrar cómo se puede e
Page 29 and 30: Por medio del experimento 3.1 se ve
Page 31 and 32: El alcance máximo requiere que sen
Page 33 and 34: Figura 3.4a Diseño para medir Figu
Page 35 and 36: de donde Combinando (3.18) y (3.19)
Page 37 and 38: OBJETIVOS Al final el alumno será
Page 39 and 40: Estos hechos experimentales pueden
Page 43 and 44: T Figura 5.2a Variación de la temp
Page 47 and 48: donde c es el calor específico del
Page 49 and 50: OBJETIVOS Al final el estudiante se
Page 51 and 52: Periódicas: corresponden a la prop
Page 53 and 54: expresarse como: y= A sen (ωt) que
Page 55 and 56: des. Supongamos que una onda pasa d
Page 57: ca, debido a que de ese modo varía
Page 61 and 62: F 2 q p El principio de superposici
Page 63 and 64: • Haga una recapitulación con lo
Page 67 and 68: Los metales cumplen con la condici
Page 71 and 72: Combinando estos resultados obtenem
Page 73: Haga una recapitulación con los es
Page 76 and 77: Interacciones entre corrientes Inte
Page 78 and 79: Experimentalmente se ha encontrado
Page 80 and 81: SUGERENCIA DE EVALUACIÓN Evalúe c
Page 82 and 83: PROCEDIMENTALES Investigación bibl
Page 84 and 85: La fem inducida no está restringid
Page 86 and 87: N S B A θ I Figura 12.4. Esquema d
Page 88 and 89: 1. El cuestionario 12.1 respondido
Page 90 and 91: PROCEDIMENTALES Investigación bibl
Page 92 and 93: Explicación del dispositivo Radio
Page 94 and 95: Idealmente, la antena aérea usada
Page 99 and 100: se registraron en una pantalla de s
Page 101 and 102: En relación con el juego de dados
Page 103 and 104: c) La energía de los electrones em
Page 105 and 106: La línea en esta gráfica tiene un
Page 107 and 108: La temperatura de la RF es casi la
Page 109 and 110:
PRESENTACIÓN Los siguientes tres p
Page 111 and 112:
de donde, despejando v, nos queda:
Page 113 and 114:
Máquina de Wimshurst La máquina d
Page 115 and 116:
Actividades con la máquina de Wims
Page 117 and 118:
Otra variante es la de aproximar la
show all

Física y creatividad experimentales - Portal Académico del CCH ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?