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Modelo de Autoevaluación ITM - Instituto Tecnológico Metropolitano

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2007<br />

<br />

<br />

<br />

Coordinadora Área <strong>de</strong> Admisiones y Registro<br />

Jefe Departamento <strong>de</strong> Personal<br />

Director Fondo Editorial <strong>ITM</strong><br />

Es responsable <strong>de</strong>:<br />

a. Organizar, dirigir y <strong>de</strong>sarrollar los procesos y procedimientos <strong>de</strong> selección, admisión, matrícula,<br />

registro académico, permanencia, <strong>de</strong>serción y reglamentos referidos a los estudiantes.<br />

b. Organizar, dirigir y <strong>de</strong>sarrollar los procesos y procedimientos <strong>de</strong> vinculación, gestión<br />

administrativa, <strong>de</strong>sarrollo humano, remuneración y reglamento referidos a los profesores<br />

c. Asumir y <strong>de</strong>sarrollar las características 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 y sus correspondientes<br />

indicadores <strong>de</strong>l <strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> <strong>de</strong> Autoevaluación Institucional<br />

d. Utilizar los resultados <strong>de</strong> la autoevaluación para elaborar planes y proyectos <strong>de</strong> mejoramiento<br />

<strong>de</strong> la calidad, que estén referidas a estudiantes y profesores<br />

e. Rendir informes <strong>de</strong> avance y <strong>de</strong>finitivo al Comité <strong>de</strong> Autoevaluación Institucional<br />

f. Las responsabilida<strong>de</strong>s que le asigne el Comité <strong>de</strong> Autoevaluación Institucional<br />

4. Grupo <strong>de</strong> Trabajo Procesos Académicos:<br />

Integrantes:<br />

<br />

<br />

<br />

Director Académico, que lo presidirá<br />

Decanos <strong>de</strong> Programas académicos<br />

Representantes <strong>de</strong> los docentes, estudiantes y egresados ante el Consejo Académico<br />

Es responsable <strong>de</strong>:<br />

a. Organizar, dirigir y <strong>de</strong>sarrollar los procesos y procedimientos referidos al diseño y <strong>de</strong>sarrollo<br />

curricular, con fundamento en la interdisciplinariedad, flexibilidad y evaluación <strong>de</strong>l currículo<br />

b. Asumir y <strong>de</strong>sarrollar las características 12 y 13 y sus correspondientes indicadores <strong>de</strong>l <strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong><br />

<strong>de</strong> Autoevaluación Institucional<br />

111<br />

AUTOEVALUACIÓN

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