Modelo de AutoevaluaciÃ³n ITM - Instituto TecnolÃ³gico Metropolitano

More documents

Recommendations

Info

AUTOEVALUACIÓN 36 FACTOR No. 5 PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL CARACTERÍSTICA ASPECTOS A CONSIDERAR INDICADORES Evaluación de las necesidades del contexto y visión prospectiva del desarrollo social 16. Institución y entorno La institución define, mantiene y evalúa su interacción con el medio social, cultural y productivo, de suerte que pueda ejercer influencia positiva sobre su entorno en desarrollo de políticas definidas y en correspondencia con su naturaleza y su situación específica. La pertinencia de estas políticas y de su aplicación es objeto de análisis sistemático 17. Egresados e institución La institución se preocupa por el desempeño de sus egresados como profesionales y como ciudadanos, y aprende de sus experiencias para mejorar continuamente las políticas y el desarrollo institucionales 16.1 Estrategias de proyección social coherentes 16.2 con el contexto y con la naturaleza institucional Impacto de la Proyección Social en el entorno 16.3 institucional Reconocimiento externo de las repercusiones sociales de las actividades de docencia, 16.4 investigación y extensión o proyección social de la institución Aportes sociales de los egresados en los campos empresarial, científico, cultural, 16.5 económico y político Difusión, a través de medios académicamente reconocidos, de los resultados de la producción 16.6 científica, técnica, artística, humanística y pedagógica Aporte de los posgrados de la institución al estudio y solución de problemas regionales, 16.7 nacionales e internacionales Aprendizaje institucional como resultado de su 16.8 interacción con el medio Coherencia de los programas de práctica profesional con las necesidades académicas de 16.9 la institución y del sector externo Servicios que presta la institución para estimular la incorporación de los egresados al trabajo 17.1 Sistemas de información y seguimiento de los egresados Participación de los egresados en la evaluación curricular y en la vida institucional 17.4 Información verificable sobre existencia de documentos / estudios sobre los problemas y necesidades del entorno y su desarrollo, con visión prospectiva y con fundamento en políticas definidas Programas y eventos de proyección social realizados en los 3 últimos años Evidencias de evaluación del impacto de la proyección social Número y tipo de reconocimientos externos otorgados a la Institución por el desempeño de sus funciones sustantivas Información verificable sobre los aportes sociales de los egresados en los campos empresarial, científico, cultural, económico y político Evidencia de la difusión, a través de medios académicamente reconocidos, de los resultados de la producción científica, técnica, artística, humanística, y pedagógica Información verificable sobre los aportes de los posgrados de la institución al estudio y solución de problemas regionales, nacionales e internacionales Información verificable sobre aprendizaje institucional Evidencias documentadas sobre la coherencia y el impacto de las prácticas profesionales tanto en la Institución como en el sector externo Información verificable sobre los servicios que presta la institución para estimular la incorporación de los egresados al trabajo 17.2 Existencia de un sistema de información de egresados 17.3 Mecanismos de seguimiento y comunicación con los egresados Información verificable sobre la participación de los egresados en la evaluación curricular y en la vida institucional 2007
2007 18. Articulación de funciones La institución aplica políticas y acciones claramente definidas que permiten articular sus funciones con los distintos modos y niveles del sistema educativo Investigación relevante sobre aspectos relacionados con la calidad de la educación en 18.1 la región y el país. Procesos de formación y capacitación de educadores y demás actores del sistema 18.2 educativo Mecanismos de comunicación e interacción con instituciones de educación de los distintos 18.3 niveles del sistema educativo Investigación, diseño y producción de materiales de enseñanza y de apoyo al sistema 18.4 educativo Participación en redes y grupos de cooperación con otras instituciones de educación superior 18.5 Investigaciones y estudios de la institución sobre aspectos relacionados con la calidad de la educación en la región y en el país Evidencia de existencia de estrategias/ acciones / procesos de formación y capacitación de educadores y demás actores del sistema educativo Existencia de mecanismos de comunicación e interacción con instituciones de educación de los distintos niveles del sistema educativo Información verificable de que la institución diseña y produce materiales de enseñanza y de apoyo al sistema educativo Información verificable sobre la participación en redes y grupos de cooperación con otras instituciones de educación superior 37 AUTOEVALUACIÓN
Page 1: MODELO DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCI
Page 4: Instituto Tecnológico Metropolitan
Page 9 and 10: 2007 1. INTRODUCCIÓN El Instituto
Page 11 and 12: 2007 2. OBJETIVOS DE LA ACREDITACI
Page 13 and 14: 2007 3.2 CONCEPTUAL En el ITM se en
Page 15 and 16: 2007 CADAVID ALZATE, Gabriela y URR
Page 17 and 18: 2007 En suma, asumida con seriedad,
Page 19 and 20: 2007 disponibles. Así mismo, alude
Page 21 and 22: 2007 MODELO PEDAGÓGICO “Es una r
Page 23 and 24: 2007 Procedimientos para el diseñ
Page 25 and 26: 2007 Procedimiento para la aplicac
Page 27: ANEXOS
Page 30 and 31: AUTOEVALUACIÓN 30 3. Formación In
Page 32 and 33: AUTOEVALUACIÓN 32 7. Deberes y der
Page 34 and 35: AUTOEVALUACIÓN 34 FACTOR No. 3 PRO
Page 38 and 39: AUTOEVALUACIÓN 38 FACTOR No. 6 PRO
Page 40 and 41: AUTOEVALUACIÓN 40 FACTOR No. 8 ORG
Page 42 and 43: AUTOEVALUACIÓN 42 29. Recursos fí
Page 44 and 45: AUTOEVALUACIÓN 44 ANEXO No. 2 CUAD
Page 46 and 47: AUTOEVALUACIÓN 46 FACTOR 2. PROFES
Page 48 and 49: AUTOEVALUACIÓN 48 FACTOR 3. PROCES
Page 50 and 51: AUTOEVALUACIÓN 50 FACTOR 5. PERTIN
Page 52 and 53: AUTOEVALUACIÓN 52 FACTOR 7. BIENES
Page 54 and 55: AUTOEVALUACIÓN 54 FACTOR 9. RECURS
Page 56 and 57: AUTOEVALUACIÓN 56 ANEXO No. 4 INDI
Page 58 and 59: AUTOEVALUACIÓN 58 Coherencia y tra
Page 60 and 61: AUTOEVALUACIÓN 60 Coherencia y per
Page 62 and 63: AUTOEVALUACIÓN 62 FACTOR 1: MISIÓ
Page 64 and 65: AUTOEVALUACIÓN 64 Criterios para a
Page 66 and 67: AUTOEVALUACIÓN 66 FACTOR 2: PROFES
Page 74 and 75: AUTOEVALUACIÓN 74 Procesos y mecan
Page 76 and 77: AUTOEVALUACIÓN 76 Vinculación de
Page 78 and 79: AUTOEVALUACIÓN 78 Apoyos instituci
Page 80 and 81: AUTOEVALUACIÓN 80 Socialización y
Page 82 and 83: AUTOEVALUACIÓN 82 Aportes sociales
Page 84 and 85: AUTOEVALUACIÓN 84 FACTOR 5: PERTIN
Page 86 and 87:
AUTOEVALUACIÓN 86 FACTOR 6: PROCES
Page 88 and 89:
AUTOEVALUACIÓN 88 FACTOR 6: PROCES
Page 90 and 91:
AUTOEVALUACIÓN 90 FACTOR No. 7 BIE
Page 92 and 93:
AUTOEVALUACIÓN 92 FACTOR No. 7 BIE
Page 94 and 95:
AUTOEVALUACIÓN 94 FACTOR 8: ORGANI
Page 96 and 97:
AUTOEVALUACIÓN 96 FACTOR 8: ORGANI
Page 98 and 99:
AUTOEVALUACIÓN 98 Pertinencia y ca
Page 100 and 101:
AUTOEVALUACIÓN 100 FACTOR No. 9 RE
Page 102 and 103:
AUTOEVALUACIÓN 102 FACTOR No. 10 R
Page 104 and 105:
AUTOEVALUACIÓN 104 FACTOR No. 10 R
Page 106 and 107:
2007 Columna 4: Corresponde a la ca
Page 108 and 109:
2007 Que es función estatutaria de
Page 110 and 111:
2007 2. Grupo de Trabajo Misión, P
Page 112 and 113:
2007 c. Utilizar los resultados de
Page 114 and 115:
2007 d. Rendir informes de avance y
Page 116:
2007 COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE Dada
show all

Modelo de AutoevaluaciÃ³n ITM - Instituto TecnolÃ³gico Metropolitano

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?