Modelo de AutoevaluaciÃ³n ITM - Instituto TecnolÃ³gico Metropolitano

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AUTOEVALUACIÓN 70 FACTOR 2: PROFESORES Y ESTUDIANTES CARACTERÍSTICA 9: Carrera docente DESCRIPCIÓN: En sus estatutos o en sus reglamentos la institución contempla para sus profesores una carrera docente con mecanismos ampliamente conocidos de ubicación y de permanencia en categorías académicas y de promoción de una categoría a otra, con señalamientos de las responsabilidades inherentes a cada categoría. Las asignaciones salariales de los profesores están determinadas por criterios académicos ASPECTO A CONSIDERAR Criterios para la vinculación de docentes Naturaleza de la carrera docente Estructuración de las categorías académicas INDICADOR ALCANCE FUENTES DE VERIFICACIÓN UBICACIÓN 9.1 Documentos en los que se hagan explícitos los criterios para la vinculación de los docentes, y las formas de vinculación 9.2 Documentos institucionales en donde se consignen los principios y propósitos de la carrera docente 9.3 Documentos en los que se define la categorización y se indican los procedimientos para la ubicación, permanencia, promoción y responsabilidades en las diferentes categorías Criterios de vinculación Naturaleza Estructuración de las Categorías docentes Reglamento Docente Cap. VII. Y VIII Resolución Rectoral 460/2003, sobre criterios para docentes de cátedra Reglamento docente Cap. IX Acuerdo Consejo Directivo 05/2003, sobre regulación de la actividad académica Reglamento docente Cap. IX. Artículo 41 y siguientes Departamento de Personal Departamento de Personal Departamento de Personal Criterios y mecanismos para la determinación de la asignación salarial 9.4 Documentos en los que se definan los criterios y mecanismos para la determinación de la asignación salarial Criterios y mecanismos para asignación salarial Reglamento docente Cap. IX Departamento de Personal 2007
2007 FACTOR 2: PROFESORES Y ESTUDIANTES CARACTERÍSTICA 10: Desarrollo profesoral DESCRIPCIÓN: La institución aplica políticas y programas de desarrollo profesoral, así como de reconocimiento a la docencia calificada, en conformidad con los objetivos de la educación superior y de la institución ASPECTO A CONSIDERAR Estructura y dinámica de programas de desarrollo profesoral INDICADOR ALCANCE FUENTES DE VERIFICACIÓN UBICACIÓN 10.1 Documentos institucionales en donde se evidencie la existencia de programas de desarrollo profesoral Desarrollo profesoral Reglamento Docente Cap. XI Departamento de Personal Cobertura, calidad y pertinencia de los programas de desarrollo profesoral 10.2 Programas de desarrollo profesoral llevados a cabo por la Institución en los últimos 3 años y docentes participantes en los mismos Dinámica Cobertura Calidad Pertinencia Informes del Departamento de Personal Plan Institucional de Capacitación Sistema de Extensión Departamento de Personal Centro de Extensión Criterios orientadores del reconocimiento a la docencia calificada 10.3 Documentos en los que se evidencien los criterios para el reconocimiento a la docencia calificada Criterios de reconocimiento Política de Estímulo a la producción académica Departamento de Personal Reglamento docente Cap. XI. Artículo 60 71 AUTOEVALUACIÓN
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