Modelo de Autoevaluación ITM - Instituto Tecnológico Metropolitano
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2007<br />
FACTOR 3: PROCESOS ACADÉMICOS<br />
CARÁCTERÍSTICA 12: Interdisciplinariedad, flexibilidad y evaluación <strong>de</strong>l currículo<br />
DESCRIPCIÓN: La institución se compromete, <strong>de</strong> acuerdo con su concepción <strong>de</strong>l mundo, <strong>de</strong>l hombre, <strong>de</strong> la sociedad y <strong>de</strong> la historia, con políticas académicas <strong>de</strong><br />
interdisciplinariedad y <strong>de</strong> capacitación en lenguas extranjeras, <strong>de</strong> fundamentación científica y ética <strong>de</strong> los conocimientos, <strong>de</strong> flexibilidad y actualización permanente <strong>de</strong> los<br />
planes <strong>de</strong> estudios y sus correspondientes metodologías, y <strong>de</strong> diseño, <strong>de</strong>sarrollo y evaluación curricular; todo ello orientado a la formación integral <strong>de</strong> los estudiantes, la<br />
creatividad, el avance científico y el progreso moral <strong>de</strong> la sociedad<br />
ASPECTO A<br />
CONSIDERAR<br />
Ambiente para<br />
la comunicación<br />
discursiva sobre las<br />
concepciones <strong>de</strong> la<br />
vida, el hombre, la<br />
tecnología, la cultura<br />
y los valores, la<br />
sociedad y el Estado<br />
Relación <strong>de</strong> la<br />
misión y el proyecto<br />
institucional con<br />
la planeación<br />
curricular en los<br />
diferentes programas<br />
académicos<br />
Políticas<br />
institucionales <strong>de</strong><br />
formación integral,<br />
flexibilización<br />
curricular e<br />
interdisciplinariedad<br />
INDICADOR ALCANCE FUENTES DE VERIFICACIÓN UBICACIÓN<br />
12.1<br />
Existencia en la Institución <strong>de</strong> ambientes<br />
propicios para la comunicación<br />
discursiva sobre las concepciones <strong>de</strong> la<br />
vida, el hombre, la tecnología, la cultura<br />
y los valores, la sociedad y el Estado<br />
12.2<br />
Documentos en los que se evi<strong>de</strong>ncie<br />
la relación <strong>de</strong> la misión y el proyecto<br />
institucional con la planeación curricular<br />
en los diferentes programas académicos<br />
12.3<br />
Existencia <strong>de</strong> políticas institucionales<br />
<strong>de</strong> formación integral, flexibilización<br />
curricular e interdisciplinariedad<br />
Ambientes y espacios <strong>de</strong><br />
conceptualización<br />
Relación misión y<br />
proyecto institucional con<br />
la planeación curricular<br />
Políticas <strong>de</strong><br />
formación integral,<br />
flexibilización curricular e<br />
interdisciplina<br />
riedad<br />
Serie “Los Cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> la Escuela” (10)<br />
La Revista Techno-Lógicas<br />
Política <strong>de</strong> Excelencia Académica<br />
Cartas <strong>de</strong>l Rector<br />
Actas <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Pedagogía<br />
Cátedra Ciudad <strong>de</strong> Me<strong>de</strong>llín<br />
Actas Sesiones Semilleros <strong>de</strong> Investigación<br />
Actas Reuniones <strong>de</strong> Decanos<br />
Actas <strong>de</strong> reuniones <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Producción<br />
Académica<br />
Proyecto Educativo <strong>de</strong> los Programas<br />
<strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> Pedagógico<br />
Plan <strong>de</strong> Desarrollo 2000 - 2010<br />
El Nodo <strong>de</strong> Emprendimiento<br />
Criterios para la Actualización y Flexibilización<br />
<strong>de</strong>l Currículo (Documento)<br />
Política <strong>de</strong> Excelencia Académica<br />
Acto Administrativo sobre Actualización y<br />
flexibilización curricular<br />
<strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> Pedagógico<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> la Escuela N° 10: La<br />
Construcción Académica <strong>de</strong>l <strong>ITM</strong><br />
Escuela <strong>de</strong> Pedagogía<br />
Centro <strong>de</strong> Investigación<br />
Oficina <strong>de</strong> Planeación<br />
Oficina <strong>de</strong> Comunicación<br />
Dirección Académica<br />
Centro <strong>de</strong> Investigación<br />
Oficina <strong>de</strong> planeación<br />
Decanatura <strong>de</strong> Programas<br />
Escuela <strong>de</strong> Pedagogía<br />
Oficina <strong>de</strong> Planeación<br />
Decanatura <strong>de</strong><br />
Empresarismo<br />
Dirección Académica<br />
Oficina <strong>de</strong> Planeación<br />
Escuela <strong>de</strong> Pedagogía<br />
73<br />
AUTOEVALUACIÓN