Modelo de AutoevaluaciÃ³n ITM - Instituto TecnolÃ³gico Metropolitano

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AUTOEVALUACIÓN 44 ANEXO No. 2 CUADRO RESUMEN DE PONDERACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS FACTOR PONDERACIÓN PESO/TOTAL CARACTERÍSTICA PONDERACIÓN PESO/TOTAL 1 5 5,0% 1 13 13,0% 2 4 4,0% 3 4 4,0% 4 1 1,0% 6 6,0% 5 2 2,0% 6 3 3,0% 2 7 1 1,0% 8 3 3,0% 9 9,0% 9 1 1,0% 10 3 3,0% 11 1 1,0% 3 8 8,0% 12 3 3,0% 13 5 5,0% 4 10 10,0% 14 6 6,0% 15 4 4,0% 16 5 5,0% 5 12 12,0% 17 4 4,0% 18 3 3,0% 19 4 4,0% 6 8 8,0% 20 2 2,0% 21 2 2,0% 22 4 4,0% 7 10 10,0% 23 3 3,0% 24 3 3,0% 25 3 3,0% 8 8 8,0% 26 2 2,0% 27 3 3,0% 9 8 8,0% 28 4 4,0% 29 4 4,0% 30 2 2,0% 10 8 8,0% 31 2 2,0% 32 2 2,0% 33 2 2,0% 100 100,0% 100 100,0% 2007
2007 ANEXO No. 3 PONDERACIÓN DE FACTORES Y CARACTERÍSTICAS Y SU JUSTIFICACIÓN FACTOR 1. MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL PONDERACIÓN 13 JUSTIFICACIÓN DE LA PONDERACIÓN DEL FACTOR: La Misión es un referente obligado para el desarrollo de la Institución. Con fundamento en ella, el compromiso del ITM es con el Municipio de Medellín, dado que es concebido como un proyecto de ciudad en permanente construcción, comprometido con la Formación Integral en torno a objetos de formación tecnológica; con excelencia desde la docencia, la investigación y extensión; se pretende la formación para la vida y el trabajo. Lo anterior, con fundamento en los presupuestos pedagógicos del aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir. Por decisión del Consejo Directivo, el enunciado de la Misión y de la Visión institucionales debe aparecer en los documentos oficiales del ITM, lo cual significa que la misma es de dominio público y claramente formulada. Por tal razón a este factor se le da una ponderación del 13%. CARACTERÍSTICA No. DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN JUSTIFICACIÓN 1 Coherencia y pertinencia de la Misión 5 La coherencia y la pertinencia de la Misión, representan un encargo social que el ITM debe cumplir como un mandato legal, al asumir un compromiso con el Municipio de Medellín y con su población menos favorecida social y económicamente. Compromiso que se asume y se desarrolla en todas sus acciones, por lo que se le asigna una ponderación del 5%. 2 Orientaciones y estrategias del proyecto institucional 3 Formación integral y construcción de comunidad académica en el proyecto institucional 4 4 Las orientaciones y estrategias del Proyecto Institucional permiten que la Misión sea posible mediante la integración de las capacidades institucionales en torno a objetivos determinados por sus principios y fundamentos y, mediante la ejecución de acciones efectivas y eficientes. Además, por contener una política única, de excelencia académica, significa un norte para el mejoramiento continuo. Por lo tanto se le asigna una ponderación del 4%. El ITM tiene un compromiso expreso con la formación integral, para la cual se tiene como criterio crear las condiciones académicas, ambientales, de bienestar: culturales, sociales, de salud, de infraestructura física y tecnológica para lograrla. Desde el punto de vista académico, los programas se desarrollan a través de tres núcleos de formación que permitan desarrollar integralmente las dimensiones del saber, el saber hacer y el ser, para la formación de individuos con competencias profesionales, sociales y personales que les permitan realizar intervenciones ilustradas, éticas y responsables. La estructura curricular de los programas académicos está diseñada y se desarrolla por competencias, es coherente con la integralidad del currículo y con la formación integral, esto es, lograr la formación de un profesional ciudadano. Su ponderación corresponde así, al 4%. 45 AUTOEVALUACIÓN
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