libro en pdf - Uned
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presupuestos teóricos<br />
recursos específicos y <strong>en</strong>laces<br />
Páginas Web<br />
http://www.gseis.ucla.edu/faculty/pages/mclar<strong>en</strong>/<br />
Página diseñada por McLar<strong>en</strong>, profesor de la facultad de Educación <strong>en</strong> la Universidad de<br />
California <strong>en</strong> Los Angeles (UCLA). Escolarización urbana: currículo, <strong>en</strong>señanza, liderazgo y<br />
estudios políticos. Diseñada junto con Richard Kahn y Gregory Martin.<br />
Esta página empieza con la sigui<strong>en</strong>te afirmación: “Esta página web ha sido diseñada como un<br />
recurso para los estudiantes de Pedagogía crítica. La Pedagogía crítica que yo apoyo y<br />
practico aboga por la dis<strong>en</strong>sión no viol<strong>en</strong>ta, el desarrollo de una filosofía de la praxis guiada<br />
por un humanismo marxista, el estudio del p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to y los movimi<strong>en</strong>tos sociales<br />
revolucionarios y la lucha por una democracia socialista. Se opone a la democracia liberal que<br />
sólo sirve para facilitar la reproducción del capital. Y defi<strong>en</strong>de un movimi<strong>en</strong>to social multirracial<br />
y antiimperialista cuyo objetivo es oponerse al racismo, el capitalismo (tanto la propiedad<br />
privada como las formas estatales de propiedad), el sexismo, el heterosexismo, las jerarquías<br />
de clase social, así como cualquier otra forma de opresión. Se ha inspirado <strong>en</strong> los filósofos de<br />
la praxis revolucionaria, tales como Paolo Freire, Raya Dunayevskaya y otros filósofos,<br />
activistas políticos, y apoya a todo aquel que aspire a y luche por la libertad. La Pedagogía<br />
crítica se opone tanto al terrorismo de estado como a los actos individuales de terrorismo.<br />
http://www.21stc<strong>en</strong>turyschools.com/Site_Map.htm<br />
Anne Shaw es la fundadora y directora de las escuelas para el siglo XXI. Sus líneas de<br />
investigación principales son la pedagogía crítica, la alfabetización <strong>en</strong> los medios y el uso de la<br />
tecnología y las formas multimedia como vehículos para trabajar el currículo. Es interesante la<br />
gran cantidad de información y <strong>en</strong>laces que proporciona, tales como artículos, <strong>en</strong>sayos,<br />
diseño del currículo y recursos.<br />
http://mingo.info-sci<strong>en</strong>ce.uiowa.edu/~stev<strong>en</strong>s/critped/index.htm<br />
La página está organizada <strong>en</strong> torno a las definiciones de la Pedagogía crítica, las teorías y los<br />
teóricos, conceptos y términos clave y <strong>en</strong>laces y recursos.<br />
http://carbon.cud<strong>en</strong>ver.edu/~mryder/itc_data/crit_ped.html<br />
Este <strong>en</strong>lace, gestionado por la Universidad de California, está relacionado también con la<br />
Pedagogía crítica. La página incluye notas sobre autores como Apple, Freire, Giroux y<br />
McLar<strong>en</strong>, e información sobre “The Critical Theory Institute”, “Critical Theory Basis”,<br />
“Postmodern Blackness by Bell Hooks”, Journal of Critical Pedagogy”, “Iluminations: The<br />
Critical Theory Web Site”, “C Theory Online Journal”. Además, bibliografía, perfiles biográficos,<br />
refer<strong>en</strong>cias, y refer<strong>en</strong>cias al constructivismo:<br />
http://carbon.cud<strong>en</strong>ver.edu/~mryder/itc_data/constructivism.html<br />
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