libro en pdf - Uned

homogeneidad versus diversidad en educación
incluyendo las experiencias de distintos grupos que han quedado marginados de los relatos
de la Historia a pesar de su contribución a la construcción del país. Supone un modelo a
seguir para construir memorias históricas inclusivas.
WATSON, C.W. (2000). Multiculturalism. Buckingham/Philadelphia: Open University Press. Un
buen libro, fácil de leer, para entender claramente ese complicado concepto llamado
multiculturalismo que utilizamos, a veces, como si fuera un “cajón de sastre”. Su
argumentación se basa en dos tendencias: el “multiculturalismo blando” y el “multiculturalismo
duro” como dos caminos alternativos para tratar la diversidad.
Referencias adicionales a través de internet:
• http://www.ipv.pt/millenium/sonia11.htm Sobre educación antirracista (en portugués)
• http://animadores.iespana.es/animadores/edupaz/edupaz05.html y
http://www.eduso.net/archivos/apuesta.htm estos artículos (en castellano) tratan el
tema de la diversidad desde las perspectivas de renovación pedagógica.
• El lector encontrará muchos otros documentos y referencias sobre diversidad en la
siguiente dirección: http://www.eduref.org/plweb-cgi/fastweb?search. Teclea
“diversidad” o realiza una búsqueda avanzada.
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