libro en pdf - Uned

Respecto al portfolio
PAUTAS PARA LA EVALUACION EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS
http://www.etni.org.il/ministry/portfolio/default.html
Es importante entender el concepto y el porqué del portfolio como “una colección de trabajos
de estudiantes que muestran sus esfuerzos, progresos y logros en una o más áreas. Los
estudiantes deben participar seleccionando los contenidos, los criterios para la selección, los
criterios para juzgar el mérito y la auto reflexión del estudiante”.
http://www.pgcps.pg.k12.md.us/~elc/portfolio.html
evaluación y calidad
Centro de Información y Recursos Educativos ERIC
http://www.ericfacility.net/databases/ERIC_Digests/ed388890.html
Este documento explora los usos educativos de la evaluación, la certificación de competencias
y el seguimiento de los estudiantes a través de su experiencia escolar.
Sobre la evaluación formativa y alternativa
La evaluación alternativa y formativa se utiliza como “paraguas para cualquier tipo de
evaluación al margen de la estandarizada”.
Los ejemplos incluyen respuestas breves y abiertas, observación, evaluación del rendimiento
grupal o individual.
The Concept of Formative Assessment. ERIC Digest
http://www.ericfacility.net/databases/ERIC_Digests/ed470206.html
Lista de Recursos EAC
http://www.gwu.edu/~eaceast/reslist/alter.html
Documento sobre evaluación alternativa del aprendizaje del inglés
Enfoque intercultural en evaluación
Trabajando con aspectos interculturales
http://www.fba.uu.se/portfolio/portfolio_en/pf7.htm
La evaluación de la competencia comunicativa intercultural es una dimensión esencial en el
aprendizaje de la ciudadanía. Este caso subraya la competencia lingüística. “La competencia
lingüística desde esta perspectiva es un medio para la comunicación intercultural más que un
fin en sí misma”. La página incluye 22 cuestiones, entre otras, algunas referidas a las
representaciones recíprocas, estereotipos, similitudes y diferencias percibidas entre personas
de diferentes nacionalidades (sueca, británica y norteamericana).
Portfolio Europeo del lenguaje. El componente intercultural y aprendiendo a aprender.
http://www.tcd.ie/CLCS/portfolio/ELP_network/Intercultural_LHTLTemplates.pdf
En este documento PDF se discute el papel que tiene la evaluación de la lengua en la
construcción de una comunidad europea intercultural.
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