Manual del Estudiante - United Independent School District

Además, cualquier uso de teléfono celular durante la aplicación de un examen estatal podría tener como resultado la anulación
de la puntuación que obtuvo el estudiante en ese examen. La administración escolar investigará todos los reportes de uso
inapropiado de estos aparatos antes de tomar cualquier acción sobre la puntuación que el estudiante obtuvo en este examen.
NIVEL II—Delitos graves:
Las siguientes acciones constituyen “mal comportamiento grave” donde ese término aparece en este Código de Conducta del
Estudiante. Estos delitos están prohibidos en la escuela o en actividades relacionadas con la misma y se castigan con
suspensiones fuera de la escuela, detenciones, suspensiones dentro de la escuela, escuela sabatina, asignación de deberes aparte
de las tareas en clase, suspensión de privilegios honorarios o extracurriculares o cualquier otra técnica de control disciplinario
enlistada en la Sección III de este código, como lo determine el director escolar. Estos delitos se consideran más graves en
comparación con los Delitos Menores del Nivel I mencionados anteriormente. De esta manera, en la mayoría de los casos, los
delitos enlistados en esta sección garantizarán consecuencias mayores que aquellas enlistadas en la sección de Delitos Menores
de Nivel I. (Ejemplo: los delitos graves deben garantizar un mayor número de días de suspensión dentro de la escuela en
comparación con los delitos menores).
En algunos casos, los delitos enlistados en esta sección también pueden satisfacer la definición de conducta, la cual garantiza la
colocación en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa (DAEP). Por ejemplo, algunos delitos enlistados en esta
sección también constituyen “participar en conducta que se castigue como una felonía”, la cual es un delito obligatorio en
DAEP. Además, algunos de los delitos enlistados en esta sección (dependiendo de la naturaleza y severidad del incidente en
cuestión) pueden ser considerados tan graves que constituyan conducta que “interfiere sustancialmente con la operación
disciplinaria de la escuela” o con la “habilidad del maestro para comunicarse efectivamente”. Si esto ocurre, el delito en
cuestión se eleva al Nivel III y la administración escolar puede considerar colocación en DAEP. Una copia de la colocación
en el Programa Disciplinario de Educación Alternativa se entregará al oficial autorizado de la corte juvenil en la cual
reside el estudiante, como lo ordena el Código de Educación de Texas bajo la Sección 37.010(a).
Para aquellos estudiantes quienes ya están dentro del Programa Disciplinario de Educación Alternativa (DAEP), los delitos
enlistados a continuación pueden constituir su expulsión.
Indiferencia hacia la autoridad:
1. Desobediencia.
2. Rehusarse a aceptar las técnicas de control disciplinario impuestas por el maestro o administrador.
3. Abandonar las instalaciones escolares sin permiso durante las clases.
Abandonar, sin permiso, un evento patrocinado por la escuela en el cual el estudiante participe.
4. Rehusarse a cooperar en, o interferir con, una inspección aleatoria de seguridad con un detector de metal.
Delitos en propiedad:
5. Cometer o ayudar a cometer un robo o hurto o asaltar o robar en propiedades escolares del distrito o
mientras se asiste a una actividad patrocinada por la escuela o actividad relacionada con la misma dentro o
fuera de la escuela (i.e., hurto que no constituye una felonía según el Código Penal de Texas).
Maltrato a los demás:
7. Participar en abuso verbal (i.e., poner apodos, difamación racial o étnica o comentarios derrogatorios que
puedan interrumpir el entorno escolar o incitar a la violencia).
8. Usar blasfemias, lenguaje vulgar o gestos obscenos.
9. Pelear, tirar, empujar, cometer abuso físico o amenazar con infligir abuso físico (i.e., conducta que no
cumpla con la definición de agresión en la Sección 22.01(a)(1) del Código Penal de Texas)).
10. Participar en conducta inapropiada verbal, escrita, física o sexual, dirigida hacia otra persona, incluyendo un
estudiante, empleado o voluntario del distrito.
11. Participar en conducta ofensiva que constituya acoso o abuso sexual, ya sea por medio de una palabra, gesto
o cualquier otra conducta que pueda incluir peticiones de favores sexuales u otra conducta sexual
intimidante dirigida hacia otra persona, incluyendo un estudiante o empleado del distrito.
12. Participar en conducta que constituya violencia entre parejas, incluyendo el uso intencional de abuso físico,
sexual, verbal o emocional con el fin de dañar, amenazar, intimidar o controlar a la otra persona con quien
el estudiante tiene o ha tenido una relación sentimental.
13. Cometer extorsión, coacción o chantaje (i.e., obtener dinero u otros objetos de valor por parte de una
persona que no está dispuesta a cederlos por voluntad o forzar a un individuo a actuar a través del uso de la
fuerza o amenaza de utilizar la fuerza).
14. Acoso (como se describe en el glosario).
15. Novatadas (como se describe en el glosario).
16. Intimidación (como se describe en el glosario).
United Independent School District 15 Código de Conducta del Estudiante