Manual del Estudiante - United Independent School District

la revisión de la colocación, como se mencionó anteriormente, debe llevarse a cabo por el Comité de Admisión,
Revisión y Despido (ARD) del estudiante. El Comité ARD puede pedir que convoquen a un comité de colocación
con los miembros descritos para asistirlos en la realización de la revisión.
Apelación: Un estudiante o padre o tutor puede apelar la colocación como delincuente sexual registrado solicitando
una conferencia entre la mesa directiva o persona asignada por la misma, los padres o tutor y el estudiante. Esta
conferencia estará limitada al problema factual sobre si el estudiante tiene que registrarse como un delincuente
sexual bajo el Capítulo 62 del Código de Procedimientos Criminales. Si se toma la determinación de que el alumno
tiene que registrarse como un delincuente sexual, el estudiante está sujeto a una colocación en un programa de
educación alternativa. Esta decisión tomada por la mesa directiva o persona asignada por la misma es final y no
puede ser apelada.
Estudiantes de penúltimo/último grado que graduarán y asisten a JJAEP: Cuando un estudiante es
expulsado mientras cursa el 11ro o 12do grado, UISD no permitirá que el estudiante participe en la ceremonia de
graduación si no ha completado los días de expulsión en JJAEP en la fecha de la graduación. Si el estudiante en
cuestión no ha completado sus días en JJAEP por cualquier otra razón, tal como un retiro o traslado a otro distrito
escolar, podrían no permitirle participar en la ceremonia de graduación.
Expulsión de estudiantes de educación especial: Los estudiantes con discapacidades que reciben servicios
de educación especial pueden ser expulsados por participar en conductas que justifiquen dicha acción para alumnos
que no sufran de dicha discapacidad solamente si el Comité ARD determina que la mala conducta no está
relacionada con la condición de discapacidad del estudiante o con una colocación inapropiada.
Para determinar si la conducta negativa del estudiante está relacionada con la condición de discapacidad del mismo,
el Comité ARD basará su decisión en una evaluación actualmente efectiva y/o valoración de información y en la
revisión de la documentación actual de IEP, en lugar de la elegibilidad establecida o decisiones previas del Comité.
El Comité ARD considerará si la conducta del estudiante indica la necesidad de una nueva valoración o evaluación
de la información. A menos que los padres no estén de acuerdo, el estudiante debe regresar a su colocación
mientras se llevan a cabo las evaluaciones adicionales.
El Comité ARD determinará los servicios de enseñanza y servicios relacionados que se otorgarán durante el tiempo
de la expulsión. El IEP del estudiante incluirá las metas y objetivos diseñados para ayudar al estudiante a regresar a
la escuela y prevenir una regresión importante. Si el Comité ARD determina que la conducta negativa del
estudiante está relacionada con la condición de discapacidad o colocación inadecuada, el alumno no será expulsado
(excepto cuando la violación incluya drogas, armas o lesiones corporales graves). Si la conducta negativa del
estudiante indica que existe una colocación inadecuada, el Comité ARD revisará la colocación y recomendará
algunas alternativas. Si el Comité ARD determina que esa conducta está relacionada con su discapacidad,
reescribirá el IEP para satisfacer las necesidades de conducta y educación del estudiante o, cuando sea apropiado,
considerará la extensión de un retiro de emergencia.
Expulsión de estudiantes de la Sección 504: Los estudiantes que reciban servicios bajo la Sección 504 son
tratados de forma similar a los estudiantes que reciben servicios bajo IDEA con respecto a la disciplina. Antes de
una expulsión u otro tipo de exclusión que constituya un cambio importante en la colocación, el Comité de la
Sección 504 debe llevar a cabo una “determinación de manifestación” para decidir si la conducta del estudiante fue
ocasionada por su discapacidad. Dicha determinación debe estar basada en información actual.
Si el Comité de la Sección 504 determina que la mala conducta no es ocasionada por la discapacidad del estudiante,
este podría ser excluido de la escuela de la misma manera que se excluiría a algún estudiante que no padezca alguna
discapacidad por una situación similar, pero los servicios académicos no pueden ser eliminados por completo
durante el periodo de expulsión. Deben otorgarse los servicios académicos hasta donde sea necesario para prevenir
una regresión en el área de la discapacidad del alumno.
Si los resultados de la Junta de Determinación de Manifestación de la Sección 504 indican que la conducta estuvo
relacionada con la discapacidad del alumno, el distrito no puede suspender los servicios académicos al estudiante
(excepto cuando la infracción esté relacionada con drogas, armas o lesiones corporales graves). Entonces el Comité
de la Sección 504 tiene que reevaluar al estudiante para determinar si su colocación actual y el Plan de Colocación
United Independent School District 35 Código de Conducta del Estudiante