Geometría y Medida - Escritorio de Educación Rural

132
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Serie
Cuadernos para el aula
• La directora y la vicedirectora quieren ordenar los equipos y muebles que
van en este lugar de la siguiente manera: 5 computadoras a la derecha de
la puerta de entrada y bien pegadas a la pared. A la izquierda de la puerta
de entrada, y también pegada a la pared, una mesa rectangular. En la
esquina que está al terminar esta pared quieren ubicar la TV y, debajo de
esta, la reproductora de videos. Entre las dos ventanas quieren ubicar otras
2 computadoras. En el centro de la sala, desean ubicar una mesa redonda.
Hagan, en forma individual, un croquis donde se observe cómo quedaría la sala.
También es posible incluir la descripción de un recorrido, por ejemplo a partir de
una situación de comunicación en la que preguntemos: ¿ Cual podría ser una
manera fácil de explicarles a los padres, que entran por la puerta de entrada de
la escuela para asistir a la reunión de padres, cómo llegar hasta el aula de 5º
Es interesante vincular las actividades en las que se trabaja con representaciones
del espacio real con propuestas del área de Ciencias Sociales, en el Eje
“Las sociedades y los espacios geográficos”. Se podrían presentar planos de
rutas y mapas nacionales para localizar circuitos productivos, analizar las redes
de transporte terrestre, ferroviario, etc. También es posible presentar planos de
distintas localidades para analizar el uso del suelo urbano.