Geometría y Medida - Escritorio de Educación Rural

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Matemática 5
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• Calculá el área de las siguientes aulas:
EJE
Geometría
y Medida
Luego de haber realizado estimaciones de áreas o el cubrimiento del aula con m 2 ,
es muy probable que los alumnos busquen reproducir el mismo tipo de procedimiento
que venían usando en esas situaciones, que en este caso sería cubrir con
cuadritos toda la superficie para determinar la cantidad que entra en esas aulas.
Por ejemplo, para el aula de 6 m x 4,5 m, si bien la longitud de uno de sus lados
es un número decimal, el hecho de que sea 4,5 y que el otro lado sea un número
par permite que, con el recurso de hacer una figura cuadriculada, los chicos
determinen fácilmente que con la última fila arman 3 cuadraditos más porque
cada uno es 1/2 de un metro cuadrado. En el caso del aula de 6,5m x 5,5m, si
bien sigue siendo válido el recurso anterior, ofrece mayor dificultad para los
alumnos, porque al realizar las relaciones entre las porciones de cuadraditos se
completan 30 m 2 , quedan 11 mitades de cuadraditos (5 1/2 m 2 ) y la mitad de
la mitad de un cuadradito (1/4 m 2 ) que hay que sumar e interpretar ese valor en
m 2 (30 + 5 + 1/2 + 1/4) donde 3/4 de m 2 se puede expresar como 0,75 m 2
para que pueda dar como resultado 35,75 m 2 .