Geometría y Medida - Escritorio de Educación Rural

Nap
Matemática 5
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Plantear situaciones para comparar y describir figuras y cuerpos
Entre las actividades que permiten trabajar la comparación y la descripción de figuras
y cuerpos, se encuentran las que denominamos actividades de adivinanza. 13
En ellas, se presenta un conjunto de figuras o cuerpos y hay que descubrir
cuál es la que alguien eligió. El que adivina tiene que plantear preguntas que
permitan ir descartando las figuras o los cuerpos que no corresponden a las respuestas
recibidas.
Puede que los alumnos ya hayan realizado esta propuesta, puesto que ya se
incluyó en Cuadernos anteriores. Sin embargo, pueden ser nuevas las propiedades
de las figuras y de los cuerpos con los que se va a trabajar.
Para el caso de las figuras, la comparación entre los triángulos del siguiente
conjunto puede desembocar en la sistematización de las propiedades de sus
lados y sus ángulos.
EJE
Geometría
y Medida
“Adivinanza de figuras” 14 : propiedades de los triángulos.
Materiales: hojas con triángulos dibujados.
13
Recomendación de lectura: véase el documento de trabajo Nº 5. La enseñanza de la geometría en
el Segundo Ciclo. Subsecretaria de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Dirección de Currícula.
14
Estas cartas, así como otras con diferentes figuras geométricas, están disponibles en Chemello,
G. (coord.), Hanfling, M. y Machiunas, V. (2001), Juegos en Matemática EGB 2. El juego, un
recurso para aprender. (Material recortable para alumnos). En la pág.17 del material para
docentes, pueden encontrarse otras propuestas que permiten trabajar en el mismo sentido.