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Infancias Mexicanas: Rostros de la desigualdad
Sin duda el tiempo de recreación y esparcimiento, está condicionado al que destinan
a otras actividades, como son la vinculadas con su educación y el trabajo. Destaca en
este caso el trabajo doméstico, que realizan 11.7 millones de niños y niñas de entre
12 y 17 años de edad (88.5%), existiendo marcadas diferencias por género.
La proporción de niñas es del 94.5%, mientras que de niños es 82.4%, pero el tiempo
que le dedican los niños es menos de la mitad de lo que le dedican ellas. Para las niñas,
las casi 20 horas y media que le destinan a la semana a estas labores, representan más
del 10% de su tiempo; en el caso de los adolescentes, su impacto apenas alcanza el
4%. En el caso de trabajo económico la situación es a la inversa, de cada diez niños
que destinan tiempo al mercado laboral, siete son varones y es, a partir de los
catorce años, donde se refleja, un incremento importante en tiempo destinado a estas
actividades, que se vincula claramente con el descenso en ese corchete de la
proporción de tiempo dedicado a actividades educativas.
Mirada
a la acción
* Diagnósticos sistemáticos sobre tiempo y
condiciones en que niñas y niños juegan y
realizan diversas actividades recreativas,
culturales y de esparcimiento.
* Mayor inversión en infraestructura y
servicios de animación y desarrollo de
actividades lúdicas, recreativas y culturales.
Necesidad de ampliación de Programas
específicos que promuevan el desarrollo físico
y cultural de niñas y niños, especialmente en
aquellas zonas en donde se padece especial
discriminación.
Fuente: Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo 2002
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