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MANUAL DE MERAP - CARE Climate Change

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Facilitan el monitoreo y la evaluación. Proporcionan un punto de referencia para los indicadores de capacidad<br />

adaptiva como la suficiencia de comida, la diversificación de ingresos, el acceso a recursos naturales y otros<br />

recursos. Proporcionan información relevante para establecer metas de adaptación y monitoreo. Cuando se llevan<br />

a cabo de forma anual, propician adaptación y metas de monitoreo. Cuando se llevan a cabo anualmente, proporcionan<br />

también información de monitoreo que también da lugar a una discusión reflexiva.<br />

<strong>DE</strong>SAGREGACIÓN SOCIAL Y <strong>DE</strong> GÉNERO EN CRONOGRAMAS <strong>DE</strong> AMENAZAS Y CALENDARIOS <strong>DE</strong> TEMPORADAS: Igual<br />

que con el dibujo de mapeo participativo anterior, el uso de símbolos acordados para diferentes grupos sociales en<br />

una comunidad dada puede servir para agregar un lente social más afinado respecto a las líneas de tendencias de<br />

amenazas y calendarios de temporadas—por ejemplo con la adición de estos símbolos a las columnas de ‘impactos’ y<br />

‘apoyo externo’ en el cronograma de amenazass, o a ciertas actividades o cosechas en un calendario de temporadas.<br />

PERFILES <strong>DE</strong> ACTIVIDAD 1: UNA HERRAMIENTA ADICIONAL PARA MEDIR CAMBIOS EN EL<br />

USO <strong>DE</strong>L TIEMPO Y LA CARGA LABORAL*<br />

‘Un calendario de actividades desagregado por género es una visualización de la división laboral por género (y edad) a lo<br />

largo de un día, un mes, una temporada o un año. El objetivo es obtener ideas sobre el tipo de actividades (productivas,<br />

reproductivas y comunales) implementadas por varios miembros del hogar durante un período de tiempo específico. Los<br />

calendarios de actividades de temporada pueden ser usados para evaluar por temporadas la división laboral por género y<br />

las cargas laborales tanto de hombres como de mujeres, niños y niñas. Con el uso de calendarios de temporada se busca<br />

obtener ideas sobre quién hace qué, así como sobre las divisiones de la carga laboral entre hombres y mujeres con el<br />

fin de permitir una programación más sensible al tema de género que evite sobrecargar a hombres y mujeres. Al crear<br />

calendarios, las mujeres, los hombres y los adolescentes –ya sea que se separen en distintos grupos o que trabajen en<br />

grupos mixtos– pueden discutir quién es responsable de cuál actividad utilizando símbolos que representan a diferentes<br />

grupos. Los participantes inician dibujando un cuadro dividido en meses, temporadas o eventos locales.’<br />

Calendario de actividad de temporada diferenciado por edad y por sexo<br />

Actividad Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic<br />

Plantar cosecha<br />

Irrigar cosecha<br />

Cosecha de productos<br />

Otras labores agrícolas<br />

Ganado pequeño<br />

Ganado grande<br />

Migración por trabajo<br />

Trabajo doméstico<br />

Cuidados<br />

Recolección de agua<br />

Recolección de leña<br />

Trabajo comunitario<br />

Hombres adultos<br />

Niños (

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