Carencias y necesidades del Sistema Español de Ciencia ... - ICONO

· Por otro lado, desde la gestión y adecuación de los modelos de organizaciónde la investigación (Institutos Mixtos, Plataformas Tecnológicas,laboratorios compartidos, Centros de Referencia…) que optimicen lageneración de conocimiento “útil”, o de las estructuras y espacios físicos(Parques Científicos, unidades de comercialización…) que facilitan lamaterialización de la Función Transferencia.Las Universidades deben contemplar desde una visión integrada la gestión de lossiguientes procesos y activos complementarios y convergentes:· El “conocimiento” generado, (PRI, Protección de los Resultados deInvestigación) es la base del proceso de transferencia y el activo a valorizardesde la investigación pública.· Las “capacidades” y oferta de la universidad (I+D en colaboración).· El “espacio”, o el entorno en que se genera el conocimiento y se materializanlas relaciones Universidad-Empresa se ha convertido también en unimportante activo por su atractivo para la ubicación de empresas intensivas enconocimiento y en entornos que, además de resultar agradables, ofrecenacceso, no sólo a Conocimiento, sino también a recursos humanos cualificadosy a otros servicios menos disponibles en otros lugares.Los tres muestran importantes interrelaciones. Por ello, su gestión debe estardirigida bajo una misma política.VII. De la gestión de los derechos de la propiedad industrial e intelectual. Latransferencia de tecnología en los centros de investigación españoles ha estadomuy asociada a la realización de actividades de I+D, de consultoría o de serviciostécnicos, contratadas por empresas. Ciertamente, esto ha permitido una mayorinteracción entre los investigadores y las empresas, una cierta mejora en laorientación de la I+D y en la formación de los graduados universitarios e inclusounos hábitos de trabajo influenciados por la cultura empresarial. Sin embargo,esto no es hoy suficiente, o, mejor dicho, siendo bueno, ha llegado a una situaciónen la que no cabe esperar crecimientos importantes.En el marco global de la función Transferencia y a pesar de que las universidadesespañolas han estado atentas a los procesos de protección de la I+D pública(patentes) y de la gestión de los derechos de la propiedad intelectual, el peso dadoa esta función ha sido discreto en los años 90. Son pocas todavía las universidadesespañolas que antes del año 2000 habían descrito planes estratégicosfundamentados en políticas de valorización de sus resultados de investigación.La gestión de los derechos de propiedad industrial e intelectual (DPII) permite ala universidad un mejor uso del conocimiento que produce, pues ya no sólo se22