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Carencias y necesidades del Sistema Español de Ciencia ... - ICONO

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¿Cómo <strong>de</strong>cidir los pesos relativos entre funciones (sub-funciones) <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> cadaFunción, la <strong>de</strong> generación <strong>de</strong> conocimiento y la <strong>de</strong> transferencia <strong>de</strong> conocimiento?Las <strong>de</strong>cisiones sobre los equilibrios en investigación fundamental, importante amedio y largo plazo, <strong>de</strong> la investigación aplicada, relevante a corto y medio plazo,así como las <strong>de</strong>cisiones sobre las priorida<strong>de</strong>s entre las tres funciones principales<strong>de</strong> la transferencia <strong>de</strong> conocimiento, marcarán la propia Misión <strong>de</strong> la Universidad.¿Cómo <strong>de</strong>finir y <strong>de</strong>terminar el equilibrio entre la gobernanza y la gestión <strong>de</strong> launiversidad, entendiendo que las priorida<strong>de</strong>s y planes se han <strong>de</strong> exten<strong>de</strong>r afaculta<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>partamentos? ¿Son las propias instituciones quienes han <strong>de</strong>centralizar la Función <strong>de</strong> Transferencia o <strong>de</strong>ben las faculta<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>partamentosparticipar más activamente en esta tercera misión?Las respuestas a estas y otras cuestiones serán la clave para analizar y <strong>de</strong>finir laspriorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Tercera Misión <strong>de</strong> la Universidad especialmente en elgrado <strong>de</strong> implicación <strong>de</strong> la valorización <strong>de</strong> la investigación y en el nivel <strong>de</strong> gestión<strong>de</strong> la comercialización <strong>de</strong> la propiedad intelectual e industrial <strong>de</strong> los resultados <strong><strong>de</strong>l</strong>a I+D <strong>de</strong> la universidad.XII. Barreras <strong>de</strong> autonomía universitaria. La relevancia socioeconómica <strong>de</strong> lainvestigación y el papel potencial que los investigadores pue<strong>de</strong>n tener comoactores <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> valor, genera a menudo conflictos <strong>de</strong> intereses alinvestigador, que <strong>de</strong>be priorizar entre opciones que le pue<strong>de</strong>n conllevar beneficiosparticulares frente al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su línea habitual <strong>de</strong> investigación. En esesentido, los opositores a la introducción <strong>de</strong> una nueva misión a las ya clásicas <strong>de</strong>generar nuevo conocimiento (investigación) y su transmisión (docencia) esgrimenla pérdida <strong>de</strong> libertad en la elección <strong>de</strong> las líneas <strong>de</strong> investigación y la posibleintromisión <strong>de</strong> los intereses particulares <strong>de</strong> la empresa como un argumento encontra.La frecuencia con que, en ciertos entornos innovadores, los investigadoresafrontan conflictos <strong>de</strong> intereses, ha llevado a muchas universida<strong>de</strong>s a dotarse <strong>de</strong>un marco regulador que limite la <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> su personal a activida<strong>de</strong>s externas.La misma institución pue<strong>de</strong> afrontar conflictos <strong>de</strong> “misión” ligados al grado <strong>de</strong>participación <strong>de</strong> la universidad en nuevas spin-off, o ligados al volumeneconómico <strong>de</strong> ciertas colaboraciones.Cabe mencionar que la investigación financiada por la industria (investigación encolaboración o por contrato) comporta una servidumbre <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad quecondiciona su publicación en revistas internacionales y su presentación a colegasen foros científicos durante el periodo <strong>de</strong> negociación <strong>de</strong> la patente. Este hechopue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rarse como una pérdida <strong>de</strong> competitividad <strong><strong>de</strong>l</strong> investigador35

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