Ciencias de la Naturaleza.

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Relación de las actividades con los objetivosNIVEL BÁSICOOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A261. Utilizar instrumentos de medida y saber medir tiempo y longitud paraentender el movimiento.x x2. Hacer estimaciones del espacio, la velocidad y el tiempo de algunos movimientoscomunes.x3. Interpretar gráficas para resolver problemas sencillos de móviles. x x4. Conocer los elementos que definen una fuerza y diferenciar varios tiposde fuerzas.x x5. Reconocer las diversas formas de utilizar las fuerzas en la sociedad actualy valorar su utilidad.x x6. Entender el concepto de energía y conocer los distintos tipos de energía. x x7. Tomar conciencia de la limitación de los recursos energéticos y fomentarhábitos destinados a ahorrar energía.x x x118 • TEMA 8 / Movimiento. Fuerza y energía
NIVEL PROPEDÉUTICOOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A261. Saber describir un movimiento en función del espacio recorrido y deltiempo que ha tardado en recorrerlo.x x2. Distinguir tipos de movimientos según la trayectoria descrita y la velocidad.x3. Saber medir tiempos y longitudes y utilizar correctamente instrumentosde medida.x4. Interpretar gráficas y representar gráficamente el movimiento de unmóvil.x x5. Resolver problemas de móviles a partir de los datos necesarios. x x6. Conocer los elementos que definen una fuerza e identificarlos en situacionescotidianas.x x x7. Representar correctamente las fuerzas mediante vectores y saber calcularla resultante de un sistema de fuerzas. x x8. Apreciar la utilidad de las fuerzas en la vida cotidiana y en el mundo industrial.x x x9. Comprender el concepto de energía. Conocer los distintos tipos deenergía y sus transformaciones.x x x10. Ser conscientes de la limitación de los recursos energéticos no renovablesy de la necesidad de utilizar fuentes de energía renovables.x x xRelación de las actividades con los objetivos • 119
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Programaciones de aulapor niveles d
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PresentaciónMateriales para un deb
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ÍndiceINTRODUCCIÓN ..............
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