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Ciencias de la Naturaleza.

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17. En esta actividad vamos a apren<strong>de</strong>r a utilizar el microscopio óptico. Examínalo concuidado y trata <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s partes <strong>de</strong> que consta.Elementos <strong>de</strong> unmicroscopioocu<strong>la</strong>rtuborevólverbrazomandos <strong>de</strong> <strong>la</strong>p<strong>la</strong>tina móviltornillo macrométrico(avance rápido)objetivospinzasp<strong>la</strong>tinatornillo macrométrico(avance lento)con<strong>de</strong>nsadordiafragmacolumnabaseespejo/iluminador<strong>Ciencias</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Naturaleza</strong> 2.º, Ed. Elzevir, p. 45.Con una preparación que te proporcione el profesor sigue <strong>la</strong>s siguientes instrucciones:a) Enchufa el microscopio a <strong>la</strong> red y encien<strong>de</strong> <strong>la</strong> lámpara.b) Separa el objetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>tina moviendo el tornillo <strong>de</strong> avance rápido.c) Coloca <strong>la</strong> preparación en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>tina y sujéta<strong>la</strong> con <strong>la</strong>s pinzas.d) Gira el revólver para colocar el objetivo <strong>de</strong> menor aumento.e) Acerca el objetivo mirando <strong>la</strong>teralmente.f) Mira por el ocu<strong>la</strong>r y enfoca con el tornillo <strong>de</strong> avance lento hasta que observes <strong>la</strong>preparación.g) Gira el revolver para repetir lo mismo con objetivos <strong>de</strong> más aumentos.h) Haz una <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> lo que has visto por el microscopio.18. Actividad <strong>de</strong> <strong>la</strong>boratorio.Observación <strong>de</strong> una célu<strong>la</strong> animal y otra vegetal.Se hará una preparación <strong>de</strong> epi<strong>de</strong>rmis <strong>de</strong>l bulbo <strong>de</strong> cebol<strong>la</strong> y <strong>de</strong> epitelio <strong>de</strong> <strong>la</strong> mejil<strong>la</strong>interna <strong>de</strong> <strong>la</strong> boca.Estas preparaciones se observarán en el microscopio y se hará un informe científico<strong>de</strong> lo realizado y observado.19. En un dibujo <strong>de</strong> una célu<strong>la</strong> vegetal y <strong>de</strong> otra animal, distingue y rotu<strong>la</strong> <strong>la</strong>s siguientespartes: membrana celu<strong>la</strong>r, núcleo, vacuo<strong>la</strong>, citop<strong>la</strong>sma, clorop<strong>la</strong>stos, pared celu<strong>la</strong>r.64 • TEMA 4 / Los seres vivos. Unidad y diversidad

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