Ciencias de la Naturaleza.

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NIVEL PROPEDÉUTICOOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A211. Diferenciar calor y temperatura y conocer las diferentes formas de transmitirse el calor. x2. Interpretar los efectos que el calor produce en los cuerpos. x x x3. Conocer el funcionamiento de un termómetro y utilizar los termómetros apropiados para medirdiferentes temperaturas.x x4. Manejar las diferentes escalas termométricas. x5. Reconocer que la luz es un tipo de energía que se transmite de unos cuerpos a otros y quepuede ser absorbida, reflejada o transmitida.x6. Entender los conceptos de reflexión y refracción y reconocerlos en fenómenos cotidianos. x x7. Conocer cómo se produce el sonido, como se propaga y sus cualidades. x8. Conocer la intensidad de algunos sonidos que nos envuelven diariamente y reconocer losperjuicios producidos por la contaminación sonora.x x132 • TEMA 9 / Calor y temperatura. La luz y el sonido
NIVEL DE EXCELENCIAOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A211. Reconocer que la transferencia de calor de un cuerpo a otro le puede hacer aumentar su temperatura,dilatarse o incluso cambiar de estado.x x2. Realizar experiencias relacionadas con la medición del calor, obtener resultados, tabularlos,representarlos gráficamente e interpretarlos.x x x x3. Manejar las distintas escalas termométricas y saber pasar la temperatura de una a otra. x x4. Entender las características del rayo de luz y relacionar su propagación con situaciones o hechoscotidianos.x x5. Diferenciar los tipos de espejos y lentes y conocer sus aplicaciones más corrientes. x6. Reconocer las características de una onda sonora y diferenciar el timbre, el tono y la intensidadde algunos sonidos.x7. Identificar las acciones humanas en las que las ondas sonoras sean protagonistas y valorar suimportancia.x x xRelación de las actividades con los objetivos • 133
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Programaciones de aulapor niveles d
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