Ciencias de la Naturaleza.

12. Observa las etiquetas de productos de limpieza, pinturas, etc. que haya en tu casa.¿Qué signos aparecen en las etiquetas? ¿Qué instrucciones de seguridad tienen las etiquetas?Indica si los productos que has investigado, contienen sustancias perjudicialespara la salud, para el medio ambiente o para ambas cosas.13. Indica si las siguientes sustancias presentan a simple vista un aspecto homogéneo oheterogéneo. Clasifícalas en sustancias puras, mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas:mayonesa, madera, ketchup, cartón, hormigón, zumo de naranja, agua marina,papel, granito y zumo de tomate.14. Dibuja las partículas de una sustancia pura, de una mezcla homogénea y de una mezclaheterogénea.15. Actividad de laboratorio.Preparamos una disolución de sulfato de cobre (20 gramos) en 250 cc. de agua a20 ºC y se agita hasta que se disuelva, sigue añadiendo la sal de 10 en 10 gramos y agitacada vez hasta que ya no se disuelva. Se anota la cantidad de sulfato de cobre que seha echado. Después se calienta hasta 80 ºC y se sigue añadiendo sulfato de cobre hastala próxima saturación y se anota la cantidad.1. Representa en un gráfico de barras los datos resultantes de la experiencia.2. ¿Podrías estimar la solubilidad del sulfato de cobre a 50 ºC?3. Comprueba haciendo una experiencia similar si la sal común tiene los mismosvalores de solubilidad que el sulfato de cobre.16. El aire es una mezcla de gases. ¿Qué acciones realizáis tú y tu familia para no contaminarel aire?— ¿Usáis el transporte público?— ¿Conectáis el aire acondicionado del coche muy a menudo?— ¿Vuestro coche utiliza gasolina sin plomo?— ¿Usáis en casa lámparas de bajo consumo?— ¿Utilizáis la calefacción sólo cuando es necesario?— ¿Qué tendríais que mejorar para redsucir la contaminación que estáis produciendo?— ¿Qué tiene que ver la utilización de las lámparas de bajo consumo con la contaminacióndel aire?17. Haz una encuesta entre familiares y conocidos, sobre el tabaco que consumen. Realizauna tabla y luego la representas en un diagrama de barras. ¿Cuántos cigarrillos fumancada día? ¿Les molesta el humo del tabaco? ¿Respetan la prohibición de fumaren lugares públicos?Expresa tu opinión sobre la prohibición de fumar en restaurantes y comercios.¿Deberían prohibir fumar en todos los lugares cerrados?18. Busca en libros, enciclopedias, etc. datos sobre la Teoría Atómica de los antiguos griegos.¿En qué se parece la teoría de Leucipo y Demócrito a la Teoría Atómica actual?¿Y en qué se diferencia?19. El átomo está formado por partículas cargadas eléctricamente, sin embargo, los átomosson globalmente neutros. Explica esta situación.156 • TEMA 11 / El átomo. Sustancias puras y mezclas. Elementos y compuestos