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Ciencias de la Naturaleza.

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Re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s con los objetivosNIVEL BÁSICOOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A221. Tener c<strong>la</strong>ra <strong>la</strong> noción <strong>de</strong> ser vivo. x x x2. Conocer que un ser vivo no pue<strong>de</strong> proce<strong>de</strong>r mas que <strong>de</strong> otro ser vivo. x x3. Saber dos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> un ser vivo:c) Que tienen funciones <strong>de</strong> nutrición, re<strong>la</strong>ción y reproducción.d) Que están formados por C, H, O, N.x x x4. Distinguir <strong>la</strong>s partes <strong>de</strong> una p<strong>la</strong>nta y sus funciones vitales. x x x x5. Distinguir los órganos y aparatos <strong>de</strong> un animal y <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con sus funciones vitales. x x x x6. Compren<strong>de</strong>r y expresar <strong>la</strong>s semejanzas entre vegetales y animales. x x x x7. Saber agrupar p<strong>la</strong>ntas en varios grupos. x8. Saber agrupar vertebrados e invertebrados en sus grupos. x9. Saber integrar seres dados en grupos dados. x x x x10. Saber manejar una lupa binocu<strong>la</strong>r y microscopio con preparaciones hechas por el profesor.x x11. Saber dibujar una célu<strong>la</strong> con sus partes. x12. Respetar cualquier forma <strong>de</strong> vida. x xRe<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s con los objetivos • 67

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