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Ciencias de la Naturaleza.

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17. Di si <strong>la</strong>s siguientes frases son verda<strong>de</strong>ras o falsas y razónalo:— Las partícu<strong>la</strong>s que forman los líquidos están quietas.— Las partícu<strong>la</strong>s que forman los sólidos se mueven con más libertad que <strong>la</strong>s queforman los líquidos.— Los sólidos no pue<strong>de</strong>n comprimirse porque <strong>la</strong>s partícu<strong>la</strong>s que los forman se encuentrancerca.18. Indica si cada sustancia es un sólido o un líquido a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s propieda<strong>de</strong>s que semencionan. Razónalo.a) Su composición química es igual que <strong>la</strong> <strong>de</strong>l agua, su <strong>de</strong>nsidad es menor que <strong>la</strong><strong>de</strong>l agua y su forma no varía.b) Se di<strong>la</strong>ta cuando aumenta <strong>la</strong> temperatura y se adapta al recipiente que lo contiene.c) Está formada por pequeñas partícu<strong>la</strong>s entre <strong>la</strong>s cuales existen fuerzas <strong>de</strong> atraccióny pue<strong>de</strong> fluir con facilidad.19. ¿Por qué los gases se comprimen con facilidad? ¿Por qué <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> los gases esmucho más baja que <strong>la</strong> <strong>de</strong> los sólidos o los líquidos?Cuando dos gases se introducen en un mismo recipiente siempre se mezc<strong>la</strong>n. Explícalocon un dibujo pintando <strong>la</strong>s partícu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> cada gas con un color distinto.Dibuja dos vasos <strong>de</strong> igual tamaño, uno con 10 partícu<strong>la</strong>s y otro con 28. ¿Cuál ejercerámayor fuerza sobre <strong>la</strong>s pare<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l recipiente? ¿Por qué? ¿Qué recipiente contieneel gas <strong>de</strong> mayor <strong>de</strong>nsidad?20. Di que pa<strong>la</strong>bra o pa<strong>la</strong>bras sobran: fusión, solidificación, con<strong>de</strong>nsación, expansión,evaporación, vaporización, di<strong>la</strong>tación y sublimación.(Apóyate en el diccionario y razona <strong>la</strong> respuesta).21. Según el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> “bo<strong>la</strong>s” explica el fenómeno <strong>de</strong> <strong>la</strong> evaporación <strong>de</strong> un líquido. Dibújalocon al menos 10 partícu<strong>la</strong>s, dos <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s que se evaporen y dos que estén a punto<strong>de</strong> hacerlo.22. Escribe ejemplos <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida real en <strong>la</strong>s que se produzcan los siguientescambios <strong>de</strong> estado: evaporación, vaporización, fusión, con<strong>de</strong>nsación y solidificación.23. Compara <strong>la</strong>s propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los sólidos, los líquidos y los gases escribiendo <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>brasconstante o variable.SólidosLíquidosGasesMasa Volumen FormaSegún lo anterior, explica:— La disolución <strong>de</strong> un sólido en un líquido.— La expansión <strong>de</strong> un gas.— La di<strong>la</strong>tación <strong>de</strong> un líquido.142 • TEMA 10 / La materia. <strong>Naturaleza</strong> y estados

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