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Ciencias de la Naturaleza.

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— Saber utilizar <strong>la</strong> probeta o cualquier otro instrumento para medir un volumen cualquiera.(B)— Saber utilizar el termómetro para medir <strong>la</strong> temperatura <strong>de</strong> los cuerpos. (B)— Saber calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsidad. (P y E)— Saber anotar los resultados <strong>de</strong> forma or<strong>de</strong>nada en cuadros o esquemas, <strong>de</strong> formaque nos sirva para resolver problemas. (B)— Saber representar <strong>la</strong>s partícu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> un cuerpo dibujándolo según <strong>la</strong> Teoría Cinético-Molecu<strong>la</strong>r. (B)— Saber representar datos sencillos en un gráfico. (B)— Saber subrayar, resumir y esquematizar. (B)— Saber realizar (B) e interpretar un mapa conceptual. (P y E)— Saber autoevaluar un mapa conceptual. (E)Actitu<strong>de</strong>s— Saber <strong>de</strong>senvolverse en un <strong>la</strong>boratorio con precaución y cuidado. (B)— Co<strong>la</strong>borar con los compañeros en el equipo y tener una actitud abierta y respetuosacon sus opiniones y respuestas. (B)— Adquirir hábitos <strong>de</strong> limpieza, or<strong>de</strong>n y cuidado con los materiales <strong>de</strong>l <strong>la</strong>boratorio(ba<strong>la</strong>nzas, probetas, etc.). (B)— Apreciar <strong>la</strong>s ventajas <strong>de</strong> <strong>la</strong> reutilización y el recic<strong>la</strong>do. (B)194 • 2.º E.S.O. Unidad didáctica: La materia. <strong>Naturaleza</strong> y estados

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