Ciencias de la Naturaleza.

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NIVEL PROPEDÉUTICOOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A221. Entender la interrelación que existe entre los sistemas y aparatos que intervienen en laFunción de relación.x x x x x2. Ser capaces de dibujar cualquier órgano, sistema o aparato y de rotular la mayoría desus partes.x x x x3. Reconocer el sistema nervioso como centro de control y coordinación de los seres vivos.x x4. Ser capaz de realizar un mapa conceptual de la función de relación completa (anatomíay fisiología).x5. Saber interpretar que aspectos atañen a la función de relación en un texto científico. x6. Ser capaz de hacer una descripción e interpretación de imágenes audiovisuales (diapositivas,vídeo, transparencias, etc.) relativas a la función de relación.x x x x7. Ser capaces de sacar conclusiones lógicas en las prácticas de laboratorio y en hechos dela vida real.x x x x x x x x x x x x8. Adquirir hábitos de salud para evitar problemas en el funcionamiento de los órganos delos sentidos y el aparato locomotor.x x9. Identificar los problemas que pueden afectar al sistema nervioso y como prevenirlos. x x x36 • TEMA 2 / Función de relación
NIVEL DE EXCELENCIAOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A221. Proponer ejemplos en los que intervengan los sentidos, el sistema nervioso y el aparatolocomotor como un conjunto global.x x2. Conocer cada una de las partes de los órganos de los sentidos, del aparato locomotor ydel sistema nervioso y su funcionamiento.x x x x3. Ser capaz de explicar a los compañeros/as cualquier imagen audiovisual (diapositivas,vídeo, transparencias, etc.) relativas a la función de relación.x x x x x4. Ser capaz de proponer una práctica de laboratorio distinguiendo los pasosdel proceso científico:• Observación • Hipótesis • Comprobación• Sacar conclusiones • Posible teoríax5. Saber interpretar que aspectos atañen a la función de relación en un texto científico. x6. Investigar sobre las alteraciones de la función de relación causadas por el ritmo de vidaactual y diseñar y proponer como combatirlas.x x x xRelación de las actividades con los objetivos • 37
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