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Ciencias de la Naturaleza.

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EvaluaciónLa evaluación será continua. Los aspectos que se evaluaránserán los siguientes:— Conceptos: Controles y exámenesEjercicios en c<strong>la</strong>se y en casa— Procedimientos: Cua<strong>de</strong>rnoIntervenciones orales en c<strong>la</strong>se— Actitu<strong>de</strong>s: Actitud positiva hacia <strong>la</strong> asignaturaComportamientoLos criterios <strong>de</strong> evaluación se aplicarán particu<strong>la</strong>rmente acada alumno <strong>de</strong> acuerdo a sus capacida<strong>de</strong>s.Al alumnado <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> excelencia, se le exigirá y evaluaráespecialmente lo referente a conceptos y procedimientos, siempreque su actitud sea <strong>la</strong> correcta.Al alumnado <strong>de</strong>l nivel básico, se le evaluará teniendo en cuentasobre todo los procedimientos y <strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s.Al alumnado <strong>de</strong>l nivel propedéutico se le evaluará teniendoen cuenta un equilibrio entre conceptos, procedimientos y actitu<strong>de</strong>s.ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN— Participación activa en <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s introductorias.— Participación activa en <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>ltema. Especial atención a <strong>la</strong>s preguntas que hace, acierto<strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas...— Valoración <strong>de</strong> hábitos <strong>de</strong> trabajo y realización <strong>de</strong> tareas.Interés por <strong>la</strong> corrección <strong>de</strong>l cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> c<strong>la</strong>se, or<strong>de</strong>n, limpieza,rigor y gusto por lo bien hecho.— Valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong> adquisición y dominio <strong>de</strong> los conocimientosy <strong>de</strong>strezas. Conocer los órganos y su funcionamiento.Dominio <strong>de</strong> un vocabu<strong>la</strong>rio a<strong>de</strong>cuado re<strong>la</strong>tivo al tema, or<strong>de</strong>ny c<strong>la</strong>ridad expositiva y capacidad <strong>de</strong> análisis.— Valoración <strong>de</strong>l respeto hacia sus compañeros en el intercambio<strong>de</strong> opiniones.— Cuidado y respeto hacia su cuerpo en <strong>la</strong> alimentación, el<strong>de</strong>porte, en el au<strong>la</strong>...— Valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración y participación en los trabajosen grupo así como el comportamiento y <strong>la</strong> predisposiciónen el <strong>la</strong>boratorio.— Pruebas escritas atendiendo a <strong>la</strong> asociación <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, <strong>de</strong>finición<strong>de</strong> conceptos, exposición <strong>de</strong> temas cortos, interpretacióno representación <strong>de</strong> esquemas, dibujos, mapas conceptuales,actitu<strong>de</strong>s ante <strong>la</strong> vida, etc.Evaluación • 181

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