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Ciencias de la Naturaleza.

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NIVEL DE EXCELENCIAOBJETIVOS A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A261. Saber medir el tiempo y <strong>la</strong> longitud para <strong>de</strong>scribir un movimiento y conocery diferenciar los conceptos <strong>de</strong> velocidad, velocidad media y aceleración.x x2. Analizar, interpretar y comparar el movimiento <strong>de</strong> uno o dos móviles apartir <strong>de</strong> su representación en ejes <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas.x x x3. Resolver problemas <strong>de</strong> móviles, utilizando correctamente <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>sy realizando los cambios <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s que se requieran en cada momento.x4. Distinguir los efectos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuerzas, sus aplicaciones y utilizar correctamente<strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> fuerza, diferenciando los conceptos <strong>de</strong> masa ypeso.x x x5. I<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s variables que intervienen en <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> rozamiento y en<strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> <strong>la</strong> gravedad y analizar<strong>la</strong>s <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>la</strong> influenciaen <strong>la</strong> sociedad actual.x x x6. Enten<strong>de</strong>r el comportamiento <strong>de</strong> los distintos tipos <strong>de</strong> energía y cómo setransmite <strong>de</strong> unos cuerpos a otros.x x x x7. Conocer los recursos energéticos que utiliza nuestra sociedad, reconocer<strong>la</strong> utilidad <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> ellos y analizar <strong>la</strong>s ventajas e inconvenientes<strong>de</strong> los recursos renovables y no renovables.x x x120 • TEMA 8 / Movimiento. Fuerza y energía

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