psicología social: perspectivas y aportaciones hacia un mundo posible

Indicadores sociocognitivos de indefensión aprendida en padres de familia de una comunidad rural319Cabe destacar también que, como han señalado Garber y Seligman (1980), existen razonespara establecer la hipótesis de que las mujeres adultas son más vulnerables a la indefensión quelos hombres, hecho favorecido por los roles estereotipados que asignan un papel dependiente osubordinado a la mujer. Ésta tiende, por ejemplo, a permitir que las decisiones más importantessean tomadas por el padre o por los hermanos mayores que trabajan. Así, una madre de familiareporta que cuando está el padre, a ella “no le hacen caso”; además, otras madres dependen delingreso económico del padre.ReferenciasAinsworth, M. D. S., Blehar, M., Waters & S. Wall (1978), Patterns of Attachment: A PsychologicalStudy of the Strange Situation, Erlbaum, Hillsdale, NJ.Baumrind, D. (1989), “Rearing competent children”, en W. Damon (ed.), Child DevelopmentToday and Tomorrow, Jossey-Bass, San Francisco, pp. 349-378.Bosma, H. A. y Kunnen, E. S. (2001), “Determinants and mechanisms in ego identity development:A review and synthesis”, en Developmental Review, núm. 21, pp. 39-66.Deslandes, R., Royer, E., Turcotte, D. & Bertrand, R. (1997), “School achievement at the secondarylevel: Influence of parenting style and parent involvement in schooling”, McGillJournal of Education, 32 (3), pp. 191-207.Díaz-Aguado, M. J. (2004), Prevención de la violencia y lucha contra la exclusión desde laadolescencia. Intervención a través de la familia, Instituto de la Juventud, Madrid, disponibleen http: //www. injuve.mtas.es/contenidosFirmin, M., Hwang, C., Copella M. & Clark, S. (2004), “Learned Helplessness: the effect offailure on test-taking”, Education, 124(4), pp, 688-693.Finzi, R., Ram, A., Har-Even, D., Shnit, D. y Weizman, A. (2001), “Attachment styles andaggression in physically abused and neglected children”, Journal of Youth and Adolescence,30(6), pp. 769-786.Garber, J. & Seligman, M. E. P. (eds.) (1980), Human Helplessness: Theory and applications,Academic Press, Nueva York.Henry, P. C. (2005), “Life stresses, explanatory style, hopelessness and occupational class”,International Journal of Stress Management, 12(3), pp. 241-256.Lila, M. S. y Marchetti, B. (1995), “Socialización familiar. Valores y autoconcepto”, InformaciónPsicológica, 59, pp. 11-17.Marriage, K. y Cummins, R. (2004), “Subjective quality of life and self-esteem in children: Therole of primary and secondary control in coping with everyday stress”, Social IndicatorsResearch, 66, 1(2), pp. 107-122.Peterson, C., Maier, S. F. y Seligman, M. E. P., Learned Helplessness: A theory for the age ofpersonal control, Oxford University Press, Nueva York, 1993.Seligman, M. E. P. (1981), Indefensión en la depresión, el desarrollo y la muerte, Debate,Madrid.Steinglass, P. (1989), La familia alcohólica, Gedisa, Barcelona.Valas, H. (2001), “Learned helplessness and psychological adjustment: effects of age, genderand academic achievement”, Scandinavian Journal of Educational Research, núm.45(1), pp. 71-90.