psicología social: perspectivas y aportaciones hacia un mundo posible

Certificación y controlde la práctica profesional:una delimitación conceptual y operativaAdolfo López Suárez 1No es nueva la necesidad de evaluar y certificar la pericia de los practicantes de ciertasprofesiones consideradas importantes para la sociedad. Según Alcázar (1985), el primercaso histórico registrado tuvo lugar en China en el siglo iii d.C., donde se estableció unsistema de exámenes para el ingreso y la promoción en el servicio del imperio, lo que hoy llamaríamosservicio civil de carrera. Pérez Tamayo (1977) nos hace ver que ya en el siglo ix en Bagdadfuncionaba un hospital en el cual se formaba a los médicos y se aplicaban exámenes a quienesaspiraban a ejercer como médico mayor, al mismo tiempo que existía una oficina religiosa llamadahisba, que supervisaba la práctica de los cirujanos, boticarios y vendedores de perfumes. En occidente,durante la Edad Media, en el cambio del primer al segundo milenio los gremios de artesanosy comerciantes eran asociaciones profesionales dedicadas a asegurar la excelencia en los servicios,productos, precios y ética en su especialidad; las universidades, como instituciones sociales, surgende los gremios de educadores en teología, medicina y derecho, como ocurrió a finales del siglo xicon la Universidad de Bolonia, dando origen a lo que actualmente entendemos como profesiones.En México, durante el siglo xx, el control de las profesiones pasó a quedar bajo el control, en lapráctica exclusivo, del Estado. De hecho, el único medio de control de la práctica profesional fue ysigue siendo la cédula profesional. Ante la presión del proceso de globalización, con la perspectivadel Tratado de Libre Comercio de Norteamérica entre Canadá, Estados Unidos y México, se veníanrealizando negociaciones para el intercambio en 12 disciplinas, entre ellas la psicología (Ramos,1996), pero el avance ha sido modesto y ha derivado más en la acreditación de instituciones educativasque en la certificación de profesionales para la práctica transfronteriza (sep, 2006a). Pareceque primero deberemos fortalecer nuestros propios sistemas de certificación profesional al interiordel país.1Investigador de la Universidad Autónoma del Estado de México, adscrito al Centro de Innovación, Desarrollo eInvestigación Educativa. e-mail: adolfolopezsuarez@yahoo.com.mx