Proyecto Educativo de la Facultad. - Universidad del Quindio ...

Facultad de Educación. Proyecto Educativo P.E.F. 2008-2011 22distintos campos y áreas del conocimiento, promover la organización y los contenidosdel currículo, de manera que superen la organización por asignaturas y planteenestructuras alternativas como los núcleos, los problemas, los proyectos, los módulos,para así propiciar la interdisciplinariedad.Sabiendo que el currículo abarca todo lo que se hace para alcanzar las metas de losaprendizajes que el estudiante debe incorporar en su estructura cognoscitiva, como lascapacidades de saber y saber hacer, y que la flexibilidad consiste en oponer la apertura ala rigidez en múltiples campos, se hace prioritario abrir la oferta de cursos y espacios dereflexión para que los estudiantes comiencen una formación abierta, que les permitainteractuar con el currículo y hacerlo parte de él.- Formación por ciclosEl ciclo tecnológico se correlaciona con la naturaleza misional de la Facultad deEducación y de la Universidad del Quindío, en la medida en que educa en la formaciónde personas íntegras para el desarrollo de procesos educativos, genera conocimientos apartir de principios pedagógicos, sociales, investigativos, científicos y tecnológicos parasu aplicación en el contexto social y educativo. Cumple, también, con los objetivos de laEducación Superior, especialmente con los siguientes:• Profundizar en la formación integral de los colombianos, dentro de lasmodalidades y calidades de la Educación Superior, capacitándolos para cumplirlas funciones profesionales, investigativas y de servicio social que requiere elpaís.• Trabajar por la creación, el desarrollo y la transmisión del conocimiento en todassus formas y expresiones y promover su utilización en todos los campos parasolucionar las necesidades del país.• Prestar a la comunidad un servicio con calidad, el cual hace referencia a losresultados académicos, a los medios y procesos empleados, a la infraestructurainstitucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas del mismo y a lascondiciones en que se desarrolla cada institución.• Actuar armónicamente entre sí y con las demás estructuras educativas yformativas.• Contribuir al desarrollo de los niveles educativos que le preceden para facilitarel logro de sus correspondientes fines.- Sobre la titulación: marco LegalEn cumplimiento del artículo 28 de la Ley 30 de diciembre 28 de 1992, laUniversidad posee, entre otras, la potestad para “…crear, organizar y desarrollar susprogramas académicos, definir y organizar sus labores formativas, académicas,docentes, científicas y culturales, otorgar los títulos correspondientes.” La misma ley 30