Proyecto Educativo de la Facultad. - Universidad del Quindio ...

Facultad de Educación. Proyecto Educativo P.E.F. 2008-2011 76• Propiciar la publicación en los niveles nacional e internacional de losproductos, resultado de investigaciones.• Articular los pregrados y postgrados, mediante la participación activa deestudiantes, profesores e investigadores, alrededor de actividades y productosde investigación en Educación.• Propender por el establecimiento de programas de investigación en innovacióneducativa.• Articular la investigación, la práctica docente y los saberes específicos aproyectos de investigación formativa que solucionen problemas regionales deEducación y Pedagogía.• Potenciar la construcción de una cultura de Ciencia, Tecnología e Innovaciónen Educación.• Ofrecer a docentes e investigadores espacios de participación con el fin deformular estrategias de organización que faciliten la orientación y el acceso aprocesos de investigación.• Impulsar la participación de los investigadores en redes nacionales einternacionales con actividades investigativas.7.3.4 Construcción e interacción con Redes académicasIndudablemente, la Facultad de Educación deberá propender por elmejoramiento de la conformación de redes a nivel local, nacional e internacional. Anivel local, es vital la conformación de redes académicas interdisciplinarias al interiorde la Universidad del Quindío, desde los Programas y las Facultades, con el fin deproponer tanto proyectos de investigación como de proyección social y de docencia. Laconformación de redes locales potenciará la participación en redes a nivel regional,nacional e internacional, con el fin de propender por la movilidad académica, estudiantily docente, el aprovechamiento de recursos físicos, humanos, logísticos, así como losprocesos de cualificación docente y estudiantil, en beneficio del mejoramiento de lacalidad de la propuesta educativa de la Facultad de Educación.Para la conformación y desarrollo de estas redes, la Facultad de Educacióndeberá interactuar con la Oficina de Relaciones Internacionales, la Vicerrectoría deInvestigaciones y la Vicerrectoría Académica participando activamente en la definiciónde políticas para el desarrollo académico, estableciendo acciones que propicien laconsolidación de una cultura para el trabajo en el campo de la cooperacióninterinstitucional. Por tanto, se deben consolidar los grupos de investigación y reflexiónal interior de la Facultad e identificar posibilidades de encuentro de los diferentesprogramas con la Precooperativa.7.4 Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias de la Educación de laUniversidad del QuindíoEn el tejido social, político y educativo actual, cada vez se confiere mayorrelevancia al saber educativo. De igual forma, la educación en tanto objeto de